时间：2019-08-18 08:13:00来源：作者：点击：
做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给父母说点什么的冲动，不吐不快，遂有此文。
关 于 品 德
对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。
正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识;社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神;积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强;应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。
如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。
关 于 分 数
越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：走，我们去下馆子，想吃什么;说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。
卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开一一分析，让孩子说错的原因是什么。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步;同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
关 于 专 注
每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在
学习以外的事情分心，比如玩手机，比如早恋。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。
家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注;如果不幸，是，那可别指着老师，你们自己得下些功夫了。
上 课 发 言
上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案(尽管这个答案不一定完全正确)。
在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是，没有准备发言的同学，从一定程度上，放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。
至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。
关 于 困 难
培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。
学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。
有一个女生，数学没有考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶。我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了。
如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
关 于 与 老 师 的 沟 通
每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。
老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手;孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式。
关 于 “比”
许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥的对比。
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