时间：2019-08-22 11:53:00来源：作者：点击：
与孩子沟通，目前已经有许多可以借鉴的公式，但因为孩子的个性迥异，身处的问题情境有差异，父母需要及时调整自己的状态和应对策略。
如何因材施教，对症下药，这就是本文欲探讨的问题。
倔小孩：沟通要先“顺毛”
小明是个性很强的小孩，家里来了客人，奶奶让他去楼下买点水果上来，他头也不抬地拒绝了。爸爸觉得小明既不帮着做事，又不尊重奶奶，不禁提高了嗓门：“你去不去？”
小明脖子一梗：“我说了我不去！”家里的一场暴风骤雨随之而来。
倔小孩一般都比较有主见，看待问题会有自己的想法和见解，做事的时候希望有掌控感，这都是该类型小孩的优势部分。个性是把双刃剑，倔小孩在社会交往中，容易固执己见，处理问题的方式也较单一。
同倔强的孩子沟通的重点在于：共同讨论，让孩子感受到被理解和被尊重。
如何有效沟通
爸爸（温和地）：现在家里忙，奶奶希望你去帮忙买水果，为什么你不想去啊？
（先解释为什么想让孩子帮忙，然后表达愿意倾听孩子不去的理由。）
小明：我正在画仙人掌，就差几根刺就画好了。
（孩子没有被指责，配合地说清了自己的理由。）
爸爸：嗯，原来如此，是要画好呢。那奶奶需要人去帮忙怎么办呢？
（肯定了孩子的理由，表示理解，同时用问题引发孩子的思考。）
小明（想了一下）：爸爸，要么你现在去买，要么等我画好了，我再去。
（感觉到爸爸的信任，孩子开始想出不同的解决办法。）
爸爸：真不错，你有两个主意。可是我现在要整理书房，要么一会儿你画完再去吧。不过，现在要怎么和奶奶说呢？她看起来很着急。
（没有强行要求孩子必须对奶奶有所交代，而是进一步用问题来引发孩子思考。）
小明停下了画笔，跑到奶奶面前：奶奶，我画好画就去买水果，你不要着急哦！
（在没有控制和命令的沟通中，一个合作体贴的孩子自然而然地出现了。）
熊孩子
提前划好底线
妈妈很不喜欢带皮皮去别人家玩，因为皮皮实在是一刻不停，像个猴子似得上蹿下跳，钻来钻去。
这不，他刚刚打翻了阿姨的粉盒，又开始在地板上打滚了，妈妈连喊带骂，皮皮充耳不闻。
要怎么与让主人和客人都很尴尬的“熊孩子”沟通呢？
熊孩子通常极具活力，充满了探索世界的冒险精神。这些孩子比其他人更大胆，但有时也更没有分寸感。当他们的探险受到阻碍，譬如说受到妈妈的呵斥和管束，熊孩子们又带着极大的勇气去挑战权威，继续我行我素。
和熊孩子沟通，要欣赏孩子旺盛的生命力，让他拥有一定的空间和自由，同时提前制定好必要的底线，例如公共场合玩耍要保证人身安全，做客时哪些事情能做等，限定要简单明了，易于操作。
如何有效沟通
妈妈：皮皮，我们要去阿姨家玩啦，你都要玩什么呀？
（良好的谈话氛围，为引入规范做好铺垫。）
皮皮：我要在地板上打滚，和娜娜姐姐玩气球，还
有，带着跳绳吧，我要在她们家跳绳。
（多有精气神的孩子啊，对未来有丰富和快乐的期待。）
妈妈：这么多啊！我觉得我要和你讨论一下了，行啊？
（没有直接发表自己的看法，而是邀请孩子加入讨论。）
皮皮：行啊，讨论什么呢？
（“熊孩子”一旦能安静思考，问题就解决一半了。）
妈妈：她们家在10楼，我们跳绳的话，9楼的人会有什么感觉？
（提示孩子思考自己的行为对他人的影响。）
皮皮：会觉得吵吗？啊，那怎么办？我想跳绳啊！
（比起妈妈的唠叨，如何解决问题的思考更能开启孩子的心智。）
妈妈：对，会吵，所以在楼上跳绳不合适，那怎么办呢？
（没有着急出谋划策，给孩子思考的时间。）
皮皮（下定决心般）：那我就在楼下跳好了再上去。
（孩子自己做出决定，有一种自豪和力量感。）
妈妈：太好啦，这真是个好办法！
（及时肯定孩子的思考和努力，在提问中完成了行为规范的建立。）
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