时间：2019-06-29 08:45:00来源：作者：点击：
一位妈妈问：“一年级的孩子不爱背古诗，有什么好办法吗？”
真心妈妈安慰她：“没关系，孩子才一年级，要适应的东西很多，背不背古诗不重要，等他三四年级了，背起来会快得多。”
可是那位妈妈还是很忧虑：“我和他一起背，一个半小时，他才背会两首。”
这让真心妈妈大为诧异，这速度，对一年级的孩子来说，已经压力很大了，妈妈还想要多快？
另一位妈妈热心地分享了自己的一系列办法，她用那些办法，让自己四岁半的孩子，用一个寒假的时间，会背了《小学生必背古诗词80首》中的70首。
对此，真心妈妈有点无语。要是她们知道我家俩娃有个出身北大中文系的妈妈，但会背的古诗词比他们课本上的多不了多少，会不会觉得我超不负责责任？
真心妈妈大学的专业就是中国文学，而且自己酷爱古诗词。孩子小时候，抱娃喂奶，我会一首接一首地默背诗词自娱。几乎每天晚上，我都会默吟《春江花月夜》代替数小羊哄自己入眠。兴致来时，我还会写几首律诗、绝句、《古诗十九首》风格的五言古体诗，或者填几阙词。家里书架上从《诗经》、《乐府诗集》、《全唐诗》、《全宋词》到古代诗人专集，琳琅满目。
但是，但是，孩子从小到大，我从不认为孩子会背多少古诗有多重要，从不逼着他们背古诗，从不觉得他们不会背更多古诗是让妈妈很丢脸的事，更从来不用自己的专业优势打击孩子：“你妈妈我这么喜欢古诗词，就这么一首简单的诗你怎么都背得这么慢呢！”
为什么要这样？
读者诸君可能会大惑不解，
且听真心妈妈慢慢道来。
01 /
那些小时候死记硬背的古诗，
你还记得多少？
几乎是从小学一年级起，我们的语文课本就会包括几篇古诗词，从最简单的“鹅，鹅，鹅”、“床前明月光”开始，每年都学，一直学到《长恨歌》那样的长诗。诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲小令，都会学到，每个时期最著名的诗人、词人都会涉猎，各题材的基本特征也都会讲解。
但为什么学了这么多，好多人还是到今天才大呼“发现”诗词之美，好多人提起《诗经》，就只想得起一句“执子之手，与子偕老”，提起词，就只想得起一句“人生若只如初见”？
因为兴趣、乐趣、美感共鸣。绝大部分人学古诗，做到的只是死记硬背，从未对古诗词产生过兴趣，从未从背诵那些美妙篇章中享受到过乐趣，当然，那些意象、韵律、意境，更从未唤起过他们的美感共鸣。而像真心妈妈一样，从少年时代起就感受到乐趣、兴趣，并从中获得美感共鸣的人，则或是去上了中文系，或是把读诗、写诗当成了一生的、日常的乐趣和审美体验。我们无需到现在才发现古诗之美，因为对我们来说，古诗从来就美的，而且从来都在今天的现实生活中存在着。
所以，虽然我也非常希望孩子和我一样，能享受到这样的乐趣和美感，却不会要求孩子用死记硬背的方式去记古诗。当然，如果我发现孩子有这方面的兴趣，我会尽我所能提供帮助。
您可能会问，有这么好
的条件，为什么不去激发和培养孩子的兴趣呢？
那真心妈妈也反问一句：从小到大，课本上的古诗词都是大家一起学的，为什么有人就产生了兴趣，而且保持至今，有些人不但当时被那些有韵脚的句子烦得不行，而且高考一过，就分分钟把它们都还给老师了呢？
孩子的好多能力能够培养，但兴趣不是能力，不能无中生有地“培养”，就像一颗草的种子中，没有能开花的基因，你能把它把养成一盆花吗？倒是一颗花种子，假以时日，耐心照看，你能把它养成一盘开得很好的花。有时爸爸妈妈认为自己“培养”出了孩子的某种兴趣，只不过是让孩子被动地接受或者习惯了那些活动而已。
02 /
孩子会背好多古诗，
除了证明爸妈督促严格，
还能证明什么？
刚刚会说话的孩子会背一两首简单的古诗，大人会非常开心：“看这孩子多聪明！”
大点的孩子会背好多古诗，大人会更开心：“看我家孩子多棒！（比谁谁谁强多了。）”
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