时间：2019-07-02 08:12:00来源：作者：点击：
这里必须提醒一下，原则上宝宝两岁以下是不应该看电视的，所以我是在儿子两岁以后才每天给他看看动画片，时间也不能长，半个小时最多了。
第三步：爸爸碎碎念
动画片都能看懂的时候，孩子的听力已经没有大的问题了。
现在的问题是“说”，学英语不能学“哑巴英语”。
可是，在中文环境下，你硬想要求孩子和你用完整的英文对话，他越长大就会觉得越别扭。
好吧，我必须出大招了！
我买了一堆分级阅读的英文读本，每天抽半小时的时间，和孩子一起，亲子共读！
现在的英文“分级阅读”书籍，大部分编写得十分科学，这给父母省了不少研究的功夫——哪些词需要重复出现在故事里，哪些词需要和押韵的词放在一起加强记忆……书里都有。内容也有趣。
不过，亲子共读中的阅读方法也很重要，讲讲我的经验——
让他爱上被你搂着的感觉
一开始，你要营造温馨的阅读气氛，搂着孩子，声情并茂地读给他听，能把你自己都陶醉了效果更好。
经常地提问
等孩子喜欢上了一起读书的感觉以后，你就要不时地提出一些问题考考他，问题就自由发挥好了，比如说“这是什么”，“那是什么”，“你猜后来发生了什么”等等。
如果你不知道怎么提问，那可以选择“自带问题”的绘本，这些绘本会把问题写在每页的最下面，或者是最后一页，你照着问就可以了。
领读和跟读
我有个大学同学，外语学院附中毕业的，英文超级好，就是我考79分的时候，她能考97分的那种好。她后来采访了好几届美国大选，还周游世界如入无人之境，总之过着令人神往的生活。
她说自己学英语，是怎么培养出好语感的呢？就是把《新概念英语》一整册一整册地背下来，一个字都不会错！
我一直记得这个方法，运用到孩子身上，就是领读绘本，我读一句，他跟一句。这样他就不得不开口说了。
当然我没要求他背下来，不过，孩子就是记性好，读了几遍以后，他自己就能记住很多句子了。
后来孩子爸爸表示也想做一些贡献，于是每天亲子共读就变成了他们父子俩的亲密时间。
我就给这个方法取了个好听的名字，叫做“爸爸碎碎念”，其实是鼓励一下爸爸的积极性。
三招下去，我儿子发生了明显的变化。
比如，在小区里看到外国小朋友，他总想着去和人家搭讪。
有段日子，小区里搬来个混血小朋友，完全不会说中文。多数小朋友不和他玩，我儿子反而很高兴地凑过去，两个人玩得很开心。
几年以后，我来到美国。我很高兴地发现，我的英语启蒙方法是正确的，“脸皮厚”是正确的：
有口音有问题吗？印度人的口音不知道比我们重多少呢！人家一样和老美聊得很开心。
用词不准有问题吗？没问题啊。犯两次错误，被人家纠正两次，保证比自己关起门背句子印象深刻多了。
凡事“力求精准”是英语启蒙学习的一道障碍，越怕犯错，越不敢开口，学习效果越差。
有一次我去接儿子放学回家，一眼看到他和两个金发碧眼的漂亮妹子愉快地聊天。
我心里想：可以啊儿子，有前途啊，这么小就会搭讪妹子了，以后不愁找不到媳妇儿了。
我悄悄靠近，竖起耳朵听他们交谈的内容，我发现：我儿子的语法，简直是，惨不忍睹！
She、he不分，I、me不分，时态有一半用错……优点是语速很快，表达流畅，完全不影响交流。
当然事实是你随便怎么说
英文，只要不是差得太离谱，老外其实都能听懂。
又过了一段时间，老师告诉我，虽然儿子在一年级读书，但他的英文，已经达到了美国孩子的三年级水平。
老师说：“你儿子进步的速度让我感到惊讶。我发现，他最大最大的优点，就是不怕犯错，他好像没把英文当外语，天然就有种亲切感。”
现在他已经是我们全家英文最好的人了。比他爸英文还好。他爸在生活中遇到很多词还要请教他。
所以我说，孩子是天才的语言学习家，为什么？
耳朵够灵；
好奇心够重；
也是最重要的，脸皮够厚。
而培养厚脸皮（或者说“语言勇气”）的重点，是要把孩子从小置于英文的环境里，让他像熟悉母语一样，熟悉英文。
让孩子一开始就爱英语，而不是害怕它。随时随地，只要孩子在尝试使用英语，一定要鼓励他。
强调日常生活中有用的简单语言，鼓励孩子因为使用它而能更自然地学习它，而不只是死记硬背。
每次孩子提问时，都耐心回答，引导孩子找出英语可爱的地方。也就是说，把学习另一种语言当成乐趣的心态，比水平更重要。
如果你不会英语，没关系，和孩子一起学，做他积极的陪伴者！享受语言学习的快乐。
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