时间：2019-07-11 11:21:00来源：作者：点击：
▋别人看英语绘本，她们听经典电影
仔细回想她们俩这些年，最大的英语学习秘诀，不是看，是听。很多家长会让孩子从小看很多英语绘本或书籍，但是她们天生有点弱视，看书不多，但听过的电影却是数量庞大。
从姐妹俩9个月大的时候，我就开始磨她俩的耳朵。一开始真的也是无心插柳。我们是双职工家庭，孩子在婴儿时期是由爷爷奶奶带大的，老人带孩子，一般都是要待在家里的，就特别安静、特别无聊嘛，老人一般就会把电视打开，制造点热闹的气氛。但是我是不愿意这样的，你不就是要热闹的气氛嘛，那就听英语歌谣，总比看那些良莠不齐的国产动画或着电视剧要好吧?
后来孩子长大一点，我就让她们看电影。我会把最新上映的、找得到资源的国外动画电影或者迪士尼的经典动画，都下载下来，给她们放。这些电影的情境、人物的动作、神态等，都非常精致，加上中英文字幕，孩子看一遍基本就能理解了。到了晚上，她们会再听一遍这部电影，有了先前“看”的经验，孩子们在第二遍“听电影”的时候，也能快速地理解，每句台词大致对应的都是怎样的场景……
每天晚上，叮叮和当当就在电影的声音里面睡着，如果我不去换，姐妹俩一部电影能连着听一个月，当然了，中间经常是听了半小时就睡着了，那就第二天晚上接着往下听。
▋保持用英文写日记的习惯，并巧用思维导图
从能听懂，到能脱口而出，说出其中一些日常表达用语，也没花多长时间。
很多家长不理解，孩子听不懂的东西，为什么要给他们听呢?但是我认为，理不理解是其次——我们要对孩子有信心，
更关键的是，我们给孩子营造一个语境。
现在，她们俩能用英语的场合，基本都不会再说中文。能写英语的场合，也尽量自己全英完成。很多同龄人烦恼的“单词记不住”的问题，她们暂时还没遇到——毕竟小学阶段单词量要求不高。
我从没有专门去教她们单词，只教过“自然拼读”，我的目的不是让她们去背单词，而是让她们尽量做到，听到就能写出来，看到就能读出来。慢慢她们就记住了。
第一次正儿八经地写英语，是给圣诞老人写信。她们知道圣诞老人是美国人，就不敢用中文写，因为怕圣诞老人看不懂，吭吭哧哧地写了第一封英文信，后来，又给牙仙子写过英语信……到现在，她们还保持着写英语日记的习惯。
给圣诞老人和牙仙子写英文信，其实是学以致用了。此外，可能因为是女孩子吧，叮当对画画、画图，很有兴趣。不久前，女儿们参加了少年商学院线上线下结合，给小学生的第一门思维导图课程。这实际上是一门实践课。每次直播课程结束后，导师发布的挑战，也是学以致用。譬如有一周是让孩子们用思维导图列出垃圾分类与回收思路，她们的作品之一：
姑娘们真是小可爱，最后还对老师写道：Please write back in English,thank you!(请用英文回复，谢谢!)担任这门课的导师，是少年商学院北美教研总监、毕业于连续多年全美排名第一的教育学院(范德堡大学)的赵晴博士，用英文回复自然不在话下。但当赵老师得知女儿们是自学英语，而没有出国、报班的时候，一开始也是有些诧异的。
思维导图对我女儿学英文的帮助很大。因为这一工具帮她们理顺了很多逻辑，一旦思维清晰，孩子们又勇于表达的话，积攒的势能是超过大人们想象的。像上面叮当英语演讲的视频，其实也是她们在少年商学院思维导图在线课程最后一周的作品，当周的挑战是“成为TED式演讲达人”，要求孩子们将自己的一个想法、一个创意、一件策划的事件，用思维导图理顺逻辑，然后用3分钟以内的时间，演讲、表达出来。毫无疑问，女儿们从一开始的思维导图，到最后的演讲，都是全英的。
虽然最后大家看到的英语演讲视频很不错哈，但她们在准备过程中还是遇到了些小挫折的。
我还记得，那天是星期天，她们要彩排六一的活动，特别忙，姐妹俩到晚上就赶紧吃完晚饭，就开始确定主题，是“设计学校未来的图书馆”，然后写下创意、画思维导图。再结合赵晴老师在课上讲的，开始应该讲什么、观点和口号是什么、应该选取怎样的故事……再一起用英语一点点写出来。
(演讲大纲，用思维导图呈现)
(其中一部分细节)
吃乳钙好还是碳酸钙好 哪种钙更好吸收吃乳钙好还是碳酸钙好？钙的种类有很多，比......
宝宝身上起白屑是怎么回事 当心是这个问题！ 那些所谓的为孩子好，也许是孩子幸福的最大杀手 吃了美林不退烧怎么办 赶紧去医院确定病因 孩子太听话，就是家长太失败！父母必读！！(2)
