时间：2019-08-13 21:26:00来源：作者：点击：
被拒绝要懂得调整心态，拒绝别人言辞要有礼貌。
所以，在力量有悬殊的社交争端中，妈妈们如何正确的插手就显得很重要的。
回到开篇的例子，我同意那位妈妈的大部分做法，这基本也是处理孩子之间发生“非激烈冲突”的标准模式，她做到了跟孩子共情，也鼓励了孩子去勇敢表达。
但是却忘了一点——自己孩子的性格和社交能力的真实水平。
社交能力不是直接把孩子推出去就能逼出来的。
孩子不会天生保护自己，他们需要在观察父母如何保护他们的过程中，慢慢学会保护自己。
小朋友之间的互动可以到什么程度？
别人欺负自己时该怎么说，要怎么做？
维护自己的权益被拒绝时该有什么样地态度？
父母得先陪他走一遭，他才知道怎么做啊！
孩子不是按书本上写的那样：1岁随便打人，2岁有了冲突只会哭，到了3岁就能自动学会有礼有力有节的谈判的。
说到底，如果孩子到了指定的年纪没有达到妈妈们心目中的社交能力标准，一种是孩子的性格原因（有的慢热或不善交流），另一种一定是因为父母没给他足够的、正确的社交体验。
我们最终的目的当然也鼓励孩子自己去探索社交模式、处理社交问题，但他迈出这一步的前提是，父母给过他足够的安全感。
安全感就是让他明白，即便沟通失败，受了委屈、受了打击也没什么好怕的，父母永远是最值得信赖的求救对象，永远会站出来保护自己。
相反，如果父母没有做出任何让孩子有安全感的支持性行为，反而让孩子感觉你眼睁睁看着却不帮他，逼他无师自通，让他自己去承担一切，试问，安全感从何而来？
内心安全感都不足的孩子，又哪里来的底气向别人发出掷地有声的质问？
社交能力是一种日积月累的习得性能力，值得庆幸的是，从任何时候开始补也不晚。
如果你的孩子还没准备好，除了鼓励和共情，还应该义无反顾的去帮助孩子拿回属于他的东西。
告诉孩子，不敢去也没关系，妈妈可以陪你，直到你自己足够勇敢为止。
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