时间:2019-08-22 10:46:00来源:作者:点击:
让孩子爱上阅读,父母的作用真的太重要了。今天我们谈一种方法,就是适度保持孩子阅读的饥饿感,这有利于孩子爱上阅读。
保持阅读的饥饿感,激发孩子的求知欲
我们这一代父母,很多都是从图书极度缺乏的童年里走出来的。
每次一说起自己小时候读书的故事,大家都是红着眼眶围成一堆忆苦呀!
有朋友说,一本书被每个小伙伴轮流看,最后都变成了油渣子了。
我记得我自己小时候最希望得到的礼物就是书,所以每年过生日时,家里人就会让我去新华书店选一本书,那时候的书老贵了,从不打折,一本书5块钱,可以买10块豆腐,让家里改善10次伙食呢!
真的希望每年多过几次生日,那时候一本作文书都能啃几遍,家里的那些农业技术报,箱子里叔叔们读书留的教材,哪怕是老爷爷的黄历都要看一遍。
真正的“饥饿年代”岁啊!但我觉得是阅读的黄金年代。
有朋友说到了中学,书山题海中,唯有见缝插针的几本《读者》《意林》《青年文摘》,就这还得做好保密工作,在很多老师眼里,这些都是干扰学习的毒草,是走神堕落的物证。
但就是在那样阅读饥饿的年代,我们的求知欲远远超过了当代的孩子们!
分享一个小故事,更让我们看到阅读饥饿感激发孩子的求知欲。
新疆奎屯八中的一个名叫塞甫丁·哈斯木拜的同学。这个孩子小学五年级的时候才开始接触汉语。”但是,接触汉语之后,塞甫丁·哈斯木拜就像一个被饿了很久的孩子,再也丢不下图书了。他用了三四年的时间读了几百本书,在2012年中央电视台评选出的十大读书少年中,塞甫丁·哈斯木拜入围成为其中一员。
阅读的饥饿感更能激发孩子的想象力
我们每天给孩子吃什么,很多妈妈都非常的用心,因为这个关系到孩子的身体健康,马虎不得。但是我们给孩子的精神世界装点什么呢?很多父母都没有考虑过,觉得这个是学校老师的事。
说实话,学校老师真管不了,他们努力的给孩子装课本知识就算是尽责尽职了,当然也有优秀的老师会给孩子们一些更丰富的精神和人格上的影响。
有时候,我们在学习上过度的要求孩子,反而让孩子失去对学习地兴趣,包括对阅读的兴趣,特别是没有养成阅读习惯的孩子,更容易受到影响。
有一种“智力厌食症”的说法比较新颖,我们来看看。
德国医生内特尔认为,在智力培养中,过多给予被动刺激造成集中、饱和状态,也会使孩子出现求知活动中的“厌食症”,即对求知缺乏兴趣,求知欲减弱,从而妨碍智力活动的发展。
所以,我们在给孩子刺激的时候,也要注意刺激的数量、程度,既要让孩子“吃饱”,又要使孩子感到“还想吃”,使孩子在求知和学习中保持一定的“饥饿感”,这才有利于激发孩子的兴趣、求知欲和积极性。
德国大文豪歌德的母亲给小歌德讲故事时,总是在最要紧的地方停下来,让孩子自己去想象后续故事,第二天再给他讲下去。
这样,一方面有利于培养孩子的想象、判断、推理能力,另一方面也使孩子产生了一种迫切了解故事的心理需要,一种“饥饿感”。
有的爸妈不管孩子是什么反应,反正就一个又一个的讲着,像完成一个任务。
结果孩子烦腻了。还有的爸妈,喜欢不断给孩子刺激,在孩子生活的方方面面都要拿书上的人来对比,让孩子觉得自己一无是处,结果恨死了书上的人。如果图书给孩子只是带来了痛苦的话,他会喜欢吗?
孩子的人生真正比拼的是内力
孩子的成长之路很长,特别是学习之路,有时候是一辈子的,“活到老,学到老”是一种积极地人生学习观。
其实,鱼爸觉得童年是黄金阅读期,在这个时期,孩子们的主要任务就是学习。在这个阶段读到的书都会成为一种沉淀,化作孩子的内力。
孩子长大以后,是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经历的东西、从书本当中获得的基本价值观,用感恩、慈善、友爱等这些最伟大的观念和知识在建设。
童年是阅读的天堂。不仅仅有学习的时间和场所,还有最好的想象力空间。人越长大,读书时越发没有了味道。
很多成人读书都带着功利的目的,因为成年后,总是需要为工作、为家庭打拼,哪里还能纯粹地在自己的喜好里流连徘徊呢。
但是,童年的学业负担,各种花花绿绿的培训学校,各种特长班、补习学校占用了孩子们大量的时间。
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