时间：2019-08-13 10:48:00来源：作者：点击：
究竟逆商是啥？为什么要培养逆商？如何培养？今天君Boss就为大家扒一扒！
逆商是啥？面对挫折的反应，摆脱困境的能力
逆商（Adversity Quotient，简称AQ），由美国著名学者保罗·史托兹提出，指的是人们遇到逆境和挫折时的反应，以及摆脱困境和战胜困难的能力。
大量资料和数据表明，在现今日益激烈的市场经济中，那些创业成功的大学生，不仅具有创业家精神、优秀的管理能力和熟练的专业技能，他们的成功更大程度上是取决于他们摆脱逆境、克服困难的能力。
保罗·史托兹认为，可以从四方面考察一个人的逆商：
控制意识控制意识指的是人控制局面的能力。面对挫折时，软弱的人只会听天由命，而控制意识强的人会自己改变局面，相信人定胜天。
控制意识弱的人通常说：“我不行，我做不到。”
控制意识强的人通常说：“虽然很困难，但这算什么，一定有办法的。”
找出问题的原因并承担责任高逆商的人往往能够清楚认识到自己陷入困境的原因，并且愿意承担责任，采取有效的行动改变局面。
对负面影响的控制能力高逆商的人能够将逆境带来的负面影响控制在一定范围内，不至于扩展到其他层面，例如与同事为工作的事有争执，只会对事不对人，不会因此对同事产生意见或其他看法。
能够将负面影响控制在一定范围内的人，就会更有信心控制局面，不至于惊慌失措。
负面影响的持续时间逆商低的人，更倾向于认为逆境带来的负面影响会持续很长的时间，而事实上，负面影响对逆商低的人持续的时间确实更长。
为什么要培养逆商？逆商对事业成功起关键性作用
心理学家认为，一个人要有成功的事业必须具备高的智商、情商和逆商，在智商与其他人差不多或比其他人低的情况下，逆商对事业的成功起关键性作用。
逆商可以使人有更好的表现，更高的效率和创造力，使人保持健康活力，拥有愉快的心情。
有研究表明，高逆商的人手术后恢复的速度更快，从事销售行业的业绩远远高于低逆商的人，晋升的速度也会快得多。
如何培养孩子的逆商？0~6岁的孩子培养方法大不同专家认为，应从小培养孩子的逆商 ，培养他们对挫折的忍耐能力，应对日后遇到的各种困难。
儿童心理学认为，0~6岁的孩子正处于心理不断变化的阶段，在每个阶段都会呈现一些显著的特点，只有抓住这些特点才能应对幼儿逆商培养的问题。
0~1岁不进行逆商培养
在这个阶段，如
果家长能用“平常心”照顾孩子——不表现得过分紧张，孩子就会对世界有一种安全感，开始TA的探索之旅。
这种探索无所谓成功或失败，所以不要使孩子沮丧，这时候没有必要进行挫折教育。
1~3 鼓励孩子面对困难这个阶段是孩子心理发展的一个重要转折点，周围的人事物都会对孩子的成长——语言能力的形成，思维方式、自我意识的萌芽，有重要的影响。
其中最重要的是自我意识的萌芽。因为孩子开始意识到“我”的存在，会开始“闹独立”——有些事情要自己行动。
这时候家长通常很头痛，但你必须有足够的耐心，等待孩子遇到困难，然后鼓励TA勇敢面对。
例如孩子走得够稳时，需要去走走不平整的道路证明一下自己的能力，但跌倒了又很容易哭，这时家长不要帮助TA，而是要鼓励TA自己站起来。
这里要提醒大家：刚开始时，鼓励好像没什么效果，但这不意味着你鼓励的内容不好，而是这需要一点时间。
3~6岁在游戏中培养逆商小孩子都喜欢玩游戏，因为他们在游戏中有较大的自由度，可以做自己喜欢的角色，不受大人约束。对家长来讲，游戏能很好地帮助他们了解孩子的心理。
孩子需要在日常生活中发泄负面情绪。和孩子一起玩游戏时，如果发现TA表现异常，就可以用“角色语言”跟TA沟通，你会发现比平常的劝说教导更有效。
有一个内向的孩子，她总是不那么自信，也喜欢“鼓励”别人失败，她的父母花了不少功夫都找不到原因。
在一次游戏中，小女孩的妈妈以她最喜欢的小动物“角色”跟她聊天，发现原来之前有小朋友说小女孩“笨”，小女孩把这话听进去了。之后她的妈妈就给她一些合适的活干，慢慢地培养起孩子的自信。
孩子遇到挫折怎么办？4个方法教孩子应对意想不到的挫折
孩子在实现目标的过程中会遇到很多意想不到的挫折，影响了目标的执行计划，这时家长可以教孩子四个方法：
自我激励法自我激励是利用孩子的内在能动性形成良好的道德品质和习惯，这种方法也能帮助孩子锻炼意志力。
教孩子使用自我激励法应注意以下三点：
家长千万不能有的傻瓜行为，你中了几条？教育孩子，最好的办法就是言传身教。你是什......
孩子爱玩手机的原因 若你的孩子是女孩，越早知道这些越好(2) 孩子和你不亲，怎么教育都白搭！太有道理了 别再给孩子灌输这些负面信息了，后果不堪设想！
