美国幼儿园科学教育的内容丰富多样，其中包括了生物科学(植物的各个部分，动物和他们的生活环境等等)，生理知识(人体的各个器官)，物理，环境科学(包括天气，四季等)等等与科学有关的学习。到了四岁，他们就已经开始接触诸如太阳系、行星之类的知识了。
幼儿园小朋友创作的planet的学习图?
这个是太阳系各大行星的手工作品,把所有的行星都粘在了一条长线上。?
进入学前班，他们继续学习以前学过的科学主题，但不是简单地重复，而是螺旋上升式地重复，同时也不断地加进来符合这个年龄段孩子认知能力的新的科学知识。 其实他们学习新的科学知识也没有什么高科技手段，除了自己动手直观地操作教具之外，主要通过做主题手工，自己做一本相关内容的小书，写篇图文并茂的小文章这样的方式来学习消化新的科学知识。
所有的学习都没有没有机械的背诵和抄写，在剪剪贴贴、涂涂画画的过程中就完成了。就是这样循序渐进地从先是认一朵花，然后是各种动物，进而逐渐复杂起来。 学前班开始配合主题学习写一句话，再配上插图，进而到几句话，越写越长，进了小学就开始做项目研究写个小论文了。
Science Board的研究主题五花八门
其实不光国外的幼儿园，现在很多的国际学校也会组织学生进行 Science Fair（学生科学研究展），要求孩子们自己确定一个研究课题，然后按照一定的方法去做实验，得出有事实依据的结果，最后做成一个 Science Board Presentation，来告诉大家整个研究过程和结论。
磁力是怎样发生的？?
灯泡的颜色对棱镜有影响么？
汽车设计对气动阻力有什么影响？
海洋温度对鱼群迁移有什么影响？
幼儿学习科学知识有必要吗？
很多家长会说：孩子这么小，讲科学知识他们能懂吗？有必要吗？
非常有必要哦！很多妈妈从小让孩子学钢琴学舞蹈，没错，艺术可以让孩子活得文艺，让孩子从小培养气质。而科学，可能让孩子活得健康，或者活下去。
给孩子讲科学知识，不是讲月球温度也不是讲水分子重量。你可以讲讲血液成分，引申到出血了不许洒泥土抹香烟灰，而是清水洗了按压止血。
再或者，你可以告诉小朋友汽车为什么会跑，引
申到发动机很烫，不许碰，再引申到汽车盲区，不要在汽车后面下面玩耍等等。
晚上你可以讲讲月亮，告诉他们什么是月亮盈亏，潮水，引申到阴历，四季，中秋节和春节，顺便还能普及一下中国的传统文化。
科学教育的目的是通过科学知识教育，使儿童获得基本的科学概念，激发儿童的求知欲，激发其发挥创造力，从小培养学习科学的兴趣。也请家长们不要带着功利的目的，不要带着一定要把孩子培养成科学家的目的学习，那样孩子只会觉得痛苦，完全体会不到学习的乐趣。
总结了一些给孩子科普的规律，供参考：
1.一定要适合孩子，浅显的知识点就可以了。罗列数据没有意义，孩子根本就没有那个概念。
2.用孩子懂得的语言去讲解，比如如何告诉孩子地球围绕着太阳公转？告诉孩子，就像地球在坐旋转木马一样。用他们接触过的形象去比喻道理，而不是硬邦邦的讲道理！
3、多看，多观察大自然，大自然是最好的老师。一草一木，一虫一物。孩子通过观察，会自然学习到很多，通过自己的观察得到的结论会记得更牢固。而且很有成就感。
4.当孩子学会知识并活学活用的时候，一定要多表扬，多鼓励！！
几岁开始进行科学启蒙才合适？
虽然说国外的小朋友通常幼儿园（3岁）就开始学习，我身边也有一些朋友在孩子2岁多就会陪宝宝阅读相关的科学绘本，但是小朋友的语言认知发展能力是不一样的。一般来说，3岁时的语言还不足以支撑起稍微复杂的解释，所以比较推荐4岁开始科普学习。
孩子的学习是非常重体验的，粑粑麻麻最好要用游戏的方式让他体验到科学知识。玩水啊，用手指戳没见过的东西，都是他们体会科学知识的方式，家长要学会用孩子的方式教他们科学知识。
另外，用绘本和科学小游戏都是好办法，但是要注意用孩子的世界观去解释。一些知识晚一点知道也没关系，重要的是维护好孩子的好奇心，对于他的问题不要置之不理。有了好奇心，孩子在以后的日子里自己会寻找知识，并且乐此不疲。大一些的孩子就可以解释的有逻辑一些，做实验他们也可以懂些了，但是千万要注意年龄适不适合！
玩中学科普
国家地理的科普做的还是相当权威的。在这个网站上【http://kids.nationalgeographic.com/】，孩子不仅能够学习到很多自然知识，还有很多与之相关的小游戏。
下面是网站中对动物知识的介绍：
网页风格非常地小清新，孩子们还可以通过游戏学习更多自然知识。
