妈妈说的一句试试,会变成孩子积极探索的勇气

时间:2019-08-24 10:45:00来源:作者:点击:

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晚上,女儿坐在那里拧魔方,不知怎么拧了一下,魔方的拼装小组件都松散了,怎么也拧不到一起去,没法玩了。她问我咋办。

咋办?我试着把突出来的魔方块按回去,没成功。我还不会组装,却故作镇定地对孩子说,那你试试重新组装一下不就行了?

她觉得主意不错,果然把魔方都拆开了,在那组装起来。

组装过程中,她先是说魔方块拿不稳。我没吱声,继续看自己的书。

她继续组装,到只剩最后一块魔方块时,怎么也安不进去,说需要男生来帮忙。我说男生只有一个,在擦地呢。

她改口说,大女生也行。

好吧,那我试试。

我刚拿到手里试了一下,她又抢回去自己在那装,却没成功。她赌气将魔方丢到一边,说坏就坏了吧,不要了。

我说再试试。

她沉默一会儿,又自己拿起来组装去了。没一两分钟,把魔方扔到我面前说,装好了。

果然装好了。

她很高兴,咧嘴笑起来,说佩服自己,说还好能这样探索,说幸好没放弃。

我也暗自庆幸,幸好没在旁边说,坏了就扔掉算了;幸好没说,装不好再买一个新的。如果那样,孩子岂不是少了一次体验挑战与成功的机会?

凡事试一试,看似简单的一句话,从母亲口中说出,带给孩子的感受却是力量的倍增,也是他们鼓起勇气的支撑。

现在的教科书与我们上学时相比,已改变了很多,简单的小学内容,很多父母也不敢轻易指点。比如说笔顺,很多字,我们学的是一种顺序,现在孩子已按另一种笔顺来写。

女友C曾信心满满地教女儿写过“火”字。第二天女儿放学回来却把她埋怨了一痛,因为她把笔顺教错了。

这令她小小受挫了一把,再不敢轻易用老方法来教女儿。每次新学期开学,她都要买来教辅书,自己先研究现在的解题思路,再为孩子辅导。

饶是如此,她也有遭遇尴尬的时候,偶尔女儿拿过来的题目,她不会解!孩子还没开始学方程式,她的办法完全用不上!

内心再急,她表面上还得沉住气,让女儿给她讲老师在课堂上是怎么讲的,再让女儿试着解题,把思路讲解一遍,她好从中“偷艺”。

女儿若讲不出,她就和女儿看书上的例题,让女儿再试着讲解,很坦然地说:“宝贝,你给妈讲讲呗?”此举令孩子很有面子,也很有兴趣,很乐于当她的小老师。讲解之后再试着解题,她女儿有时再试一次就成功了,有时要多试几次。

就这样在她的鼓励下,女儿靠自己的力量来完成作业,反而学得很扎实,成绩非常理想。

有人向她取经,她很实在地说,自己不会,只好让孩子多试几次,再讲出来了。

她就是让孩子勇于尝试,不畏困难,才能孩子打下了良好的基础。

现在孩子学习的内容多,有些领域,父母根本没有涉及过,已经没办法就内容或者方法来给孩子提供指导。为了方便辅导孩子,父母难道需要把所有内容都自己学一遍吗?别说没有那么多的时间和精力,就算学了,也不一定就能学得那样精,不足以为师。

面对孩子的困惑和难题,父母该怎么办?除了向老师求助或者放弃外,就没有别的办法吗?不!其实给孩子鼓励,让他们多多尝试,这种方法就很好。

有一位妈妈,生活条件并不好,去菜场卖菜也要带着女儿。有一天,女儿发现卖豆芽很受欢迎,便问妈妈为什么。妈妈说,因为菜场里只有一份卖豆芽的呀。女儿问,那我们为什么不去试一试呢?

为什么我们不尝试着去种豆芽?这位妈妈没有呵斥女儿的胡思乱想,更没有为难地说我们不会、没有条件,而是说,好啊,我们试一试吧。

种豆芽的过程并不顺利,她们没有老师,只能一步步探索或者查找资料。需要土吗?需要阳光吗?要浇多少水?几天才能长好?

一次次失败让她们受到了打击,但种出豆芽的愿望却让他们从未放弃,而是不停地去尝试。

试了多次,终于,她们成功了。母女都露出了甜美的笑容。

妈妈与孩子为了梦想一次次尝试的劲头成为女儿日后奉行的法则,她不惧困难,奋勇向上,后来读了大学,成为优秀人才。

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