时间：2019-08-15 08:15:00来源：作者：点击：
一位考上清华的孩子，说：“没到清华之前，我觉得自己挺牛气。可是到了清华才发现，牛人太多了，而且大家都很拼！我们班的第一名，每天早早就起来嗷嗷背英语……”
（2）很多人都说“失败是成功之母”，但实际上，成功才是成功之母。孩子好习惯的养成、健康兴趣的培养，其实都是从进步时的小小成就感中得来的，绝对不是从失败时的苦闷中得来的。
所以，无论你的孩子正准备练琴还是学习别的爱好，在一开始的时候，一定要多鼓励、多包容，让孩子在一个又一个的成就感中不断进步。如果一练不好你就责备他，很可能会让孩子的积极性受到打击，状态越来越差。
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超限效应
当孩子受到的同一个刺激过多、时间过长时，他心里就会慢慢生发出厌倦、抵触情绪，这就是所谓的“超限效应”。也就是说，很多事情做过了头，就会起反作用，还不如不做。
为什么很多妈妈总是觉得，自己掏心掏肺跟孩子讲道理，讲了100遍，孩子就是听不进去呢？因为你说得太多、太杂、太不清楚，激发了孩子的“超限效应”，让他觉得烦了。
比如说，孩子
把卧室弄得很乱，有些妈妈就会唠叨起来没完没了：
“看你把屋子弄成什么样了？一放假光知道玩，懒得跟猪似的！”
“好了，知道了，我现在就收拾！”
“现在又知道了，早干嘛来？跟你爹一样一样的，不催不动弹！”
“哎呀，我知道了，这不正在收拾么……”
“你还不耐烦了？你跟谁说话呢？我说你说错了吗？咱就说前天……”
“妈妈，你真烦，你有完没完！！”
…………
所以呀，不管是跟孩子谈心也好、训话也好，语言一定要简洁有力，感觉孩子卧室乱，责令他限时收拾好就行了，不要翻旧账，也不要说太多发泄怒气的话。
你说的越多，语言的力量就越弱。
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光环效应
太阳的旁边，其实是有云彩、星星的，只是太阳的光芒太强烈，把它们都掩盖住了而已。这就是所谓的光环效应。
在我们教育孩子时，也会经常被这个效应影响：爱孩子时，觉得孩子浑身全是优点；对孩子不满时，觉得孩子一无是处。
（1）不要以爱的名义，过分袒护孩子：
当自己的孩子跟小朋友发生争执时，很多家长爱子心切，怕孩子吃亏，总是第一时间跑过去袒护自己的孩子，即便自己的孩子明明不占理。
但是，这种毫无原则的袒护，根本无法让孩子正视自己的问题，还会助长孩子任性、自私的性格缺陷，在小伙伴中的人缘会变得很差。
（2）不要用成绩，去评价孩子的好坏
虽然我们嘴上说着要素质教育，可是内心最看重的还是孩子的成绩。
当孩子成绩好的时候，就会觉得孩子咋看咋顺眼，即便有点不尊重老人、没礼貌的缺点，也会被无意忽略掉；
当孩子成绩差的时候，就会觉得孩子越看越心烦，浑身毛病：坐没坐相站没站相，懒惰，贪玩，顶嘴不听话……即便在音乐、画画、表达上有天赋，家长也根本不会在意。
所以，各位妈妈们，如果你也有上面的情况，可要提醒自己注意一下了。孩子的成绩只是暂时的衡量，等孩子将来走出校门、创业打拼时，很多时候靠的都是成绩之外的东西。
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