时间：2019-08-06 13:05:00来源：作者：点击：
回家路上
爸爸、妈妈一直对他进行引导、逗他说话，结果宝贝越说越开心。惊喜的是他晚上表示第二天还要去幼儿园！听了这话包妈简直太开心了，小小包的第一天幼儿园经历，算得上是比较完美了。
下面分享一个实用的技巧，如果宝宝入园出现严重的分离焦虑，一直哭闹，情绪很糟糕，相信可以帮到你。
技巧是这样的，接宝宝回家的途中，强化他们对幼儿园美好的回忆，给他们建立幼儿园=快乐的映射关系，道理简单，但作用非常明显！
基本原则呢，就是家长有选择性的提出问题，与宝宝互动，整个过程对他们进行引导，要尽量让他们感到轻松愉快。
下面我来说一下我的具体做法。
1.与老师进行沟通了解基本情况到幼儿园之后第一件事就是和宝宝一起与老师进行沟通，了解宝宝的表现，比如昨天老师就当着小小包的面说，包子中午自己吃了半碗饭，一碗汤，还吃了桃子和西瓜，水也喝了很多，上厕所也都通知了，表现很好呢！
包子一直在边上听着，我能感觉到他很享受老师的表扬。
这个沟通过程既能让家长了解宝宝的具体生活(以便后面与宝宝具体沟通)，又可以拉近宝宝和老师的距离，是非常有益的。
2.问那些让宝宝感觉快乐的问题不少家长会问“今天有没有人欺负你呀”，“今天哭没哭呀”，“老师有没有说你呀”，“有没有人抢你玩具呀”。
这类问题肯定是家长最最关心的，谁都担心自己的宝宝被欺负，但这种问题会让孩子很自然的把幼儿园与痛苦联系到一起(即使没有发生，他们也会认为幼儿园与这些恐怖的事情有关系)，如果真的害怕宝宝被欺负，可以问老师具体的情况，或者观察孩子的皮肤有没有抓痕，也可以白天到幼儿园进行观察。
包妈采用的沟通方式是，问那些能让宝宝联想到快乐的问题，比如：“今天在幼儿园玩了什么玩具呀”，“今天有没有新的小朋友呀”，“中午的饭菜好吃吗”。
小小包听到这些问题之后可兴奋了，滔滔不绝的告诉我幼儿园有很多好玩的，恐龙，飞机什么都有，他还说认识了好多朋友，而且还有一个黑人(应该是别的班的老师)，说到饭菜他也很兴奋，一直说好吃好吃！明天还要吃！还有桃子很甜。
在沟通的过程中，很自然的强化宝宝对幼儿园美好的回忆，这样就可以有效的缓解分离焦虑了。
3.问具体好回答的问题因为刚上幼儿园的宝宝理解能力和表达能力都是有限的，所以妞们一定要问那些具体的问题。
比如“今天吃的桃子甜吗”，“今天中午有没有睡觉呀”这种问题孩子很容易回答，能和家长顺畅的沟通。
宝宝们通过不断的表达，不断的沟通，可以有效的释放他们内心的焦虑和紧张，说的越多他们就会越放松，对幼儿园的抵触就会越小。
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多带给宝宝读有关幼儿园的绘本
朋友yo妈给她的宝宝读过不少关于上幼儿园的绘本，在宝宝要入园时，居然对幼儿园很期待。好书，真的是分分钟给人无穷的力量。国内外关于幼儿园的优秀绘本的确不少，选择在孩子上幼儿园前读一读，至少对缓解孩子的分离焦很有帮助。
下面是推荐的书单和读后分享
《我爱幼儿园》
★编辑推荐
法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日?布洛克经典作品
幼儿园入学心理准备必读绘本，常年稳居法国图书畅销榜前列
★内容提要
和我们身边许多小朋友们一样，主人公小莱昂在开学的那天根本不愿意起床。前一天夜里，他起来了好几次，一会儿要喝杯水，一会儿要妈妈抱抱，一会儿要听磁带，一会儿要爸爸亲亲……而来到幼儿园之后，他觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完第一天还以为再也不用去了……但最后，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，在集体生活中，学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……最后小莱昂大呼：我长大了！
★读后分享
这是一本看的最长时间的入园绘本，尽管刚给Yo读的时候他才两岁多。书以时间为线索，讲到了小朋友在幼儿园一天生活的基本内容，这些真实生活场景能让孩子们提前知道在幼儿园都会做些什么，比如莱昂看到好多小朋友都在哭，这个是提前让孩子知道会和大人分开，减少他们对幼儿园的陌生感。同时，整本书是通过小莱昂自述，天真的口吻，古怪的念头完全符合这个年龄的小朋友。作者用“我”第一称谓来写，容易唤起同龄孩子们的心理共鸣，抚慰他们焦虑的内心，释放他们对幼儿园的抵触情绪。
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