时间：2019-08-09 20:09:00来源：作者：点击：
本书的作者以简笔画著称，获得过很多童画书大奖。这本书来自“青蛙弗洛格的成长故事”系列，被誉为他留给世界的绝唱式作品，值得珍藏。从书名可以看出，故事讲的是友谊，青蛙弗洛格在散步时遇到了穿红背心的小棕熊，弗洛格看见小棕熊的眼角还挂着泪珠，于是他决定要帮助这只伤心的小熊，可是小熊怎么也不说话，弗洛格把他带回自己的家，他们一起画画，一起吃饭，一起游戏，渐渐地，小熊开始说话了，他们成为了最好的朋友。
遭遇友谊，可能是每个孩子入园后都会遭遇的事件之一。进入集体生活，在表达想法和感受时需要与他人交流，即使遇到的那个人与自己多么不相同，但是他们会渐渐相互理解、认同，直到一致，于是成为朋友。他们会发现，有的跟自己很像，有的跟自己很不一样。他们会在回家的路上，不停地反复地提到同一个小朋友的名字。或者直截了当地告诉我们，我喜欢跟谁一起玩，我想跟谁多玩一会。甚至就是两个小朋友手牵手在一起不愿分开。
当然，作为父母，看到孩子有朋友，这么幸福快乐，那么可以确定，孩子的交往和情感需求得到了满足，在幼儿园孩子不孤独。如果我们给孩子创造了一个充满关爱、自由、愉快、温馨、和谐的家庭氛围，孩子懂尊重、懂礼貌，有自信并乐意帮助他人，那么他一定会有朋友。也只有在这样的家庭环境中，孩子才敢于说话，敢于表达自己的所有需求。
另外，还有一个例子，需要我们引起注意，就是当孩子告诉小朋友，说我家里有很多玩具或者其他什么好玩的但根本没有时，其实是想表达一个同伴交往的需求或者正在面临缺少同伴的状况，而并非撒谎的品质问题，这需要我们正确区分，洞察孩子的真实需求。
最后，在引导孩子表达自己需求的过程中，我还有以下4个建议：
? 在孩子学说话期间，为引导孩子准确、清楚地表达需求，大人需给孩子做好示范。比如看到孩子想要喝水的表情，在给倒水的同时，引导孩子主动去说：“我要喝水”。如果孩子表达不清楚，甚至口吃，千万不要重复、耻笑、指责和训斥。另外，记得少用或者最好不用那些不规范的叠词，如我要水水，要吃饭饭，而要用正确规范的语言给孩子示范。
? 孩子2岁前后，就可以多鼓励孩子自己大胆地表达需求了。孩子想干什么，想要什么，想说什么，大人都需先
耐心等上一等，让孩子自己去表达，少替代。并且鼓励孩子用语言表达出来，不能只是用手指指点点，或者点头摇头。当孩子用语言表达需求后，父母要给予表扬和鼓励，强化孩子的表达行为。
? 以游戏方式让表达变得有趣。父母可以模拟一个场景或者角色扮演，引导孩子表达自己的感受和愿望。比如老师与学生、医生与病人等，总之让孩子多说话，多表达。
? 多带孩子到大自然中去，激发孩子感情的自然流露。大自然是精神生命的源泉，孩子用眼和心看自然，用耳和心听自然，便会感受到最原始最本真的快乐。大自然的哺育和滋润，孩子的性格会更加活泼开朗，也会更善于表达自己的需求。
为什么付出了这么多，孩子还是不如别人家的？(2)母亲对孩子这种满溢的忘我的爱，就像混乱的......
如何提高孩子课堂自信，积极发言？(2) 家长注意，幼儿看电视的频率多少，后果居然这么大！(2) 家有男孩的父母，这是你们最不该错过的一篇文章！(2) 超实用宝宝入园攻略！送给即将进入幼儿园的宝宝
