时间：2019-08-11 16:34:00来源：作者：点击：
但是这个时期的大部分孩子已经非常有主意，一副不打着你誓不罢休的架势，这时候应迅速转移注意力（每当看到CC的巴掌要拍过来，我就会假装惊讶的说哎！哎！妈妈看看CC手上有什么？百试不爽）。
如果已经被打了，千万不要表现出很生气的样子，这个时候你的情绪波动越大，越能引起宝宝的兴趣，使得孩子认为这个动作可以引起成人的注意，越发反复出现打人动作。
孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法就是让行为后果变得毫无意义，他自然就放弃了。
手的敏感期的另一个阶段就是扔东西，CC会把茶几上的所有东西都扔到地上，一件接一件，缓慢又有序，也不管你是茶杯还是水壶。CC这一项技能直挑C爸，身为一名患有多年洁癖病史的医生，他允许你天天扇他耳光，但是不允许你一次又一次的弄乱他收拾的井井有序的台面。
所以故事的最后，就是家里的茶几上不再放任何东西，直到CC渡过了这个敏感期。
别说我自私吃独食—物权意识的敏感期
两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”、“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。
亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。
国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的，我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时，不要和他较真尽量顺着他。
这个时间差不多要三、四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时，再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。
如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。
大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。
许多孩子到了两岁多还分不清你我他，这也是成人不注意的结果。为了让孩子尽快掌握第一、二、三人称代词，一周岁之后妈妈和宝宝交流时就应该采用人称代词，以便孩子模仿。
应该多说：“我倒水给你喝。”而少说“妈妈倒水给宝宝喝。”
当孩子说：“宝宝的。”，成人应该跟着说“是的，是你的。”
孩子说错时，千万不要哄堂大笑，当下孩子会被笑懵的，也失去了学习的机会。
CC基本从一岁十个月开始，就会有意识地说“我”！虽然只说一个字，但是那表情、那语气完全一副“这都是老娘的”架势！
其实当你知道敏感期这回事以后，对孩子的行为就会非常理解，也会觉得很多行为都非常好笑。
C妈的意见是，当你的孩子只有一颗糖时，别逼她去分享
。你若真想帮孩子学习分享的话，先给孩子准备一把糖。
C爸科普：
处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！
不断地给孩子贴这样的标签，他永远学不会分享。
孩子清楚他对自己的物品拥有自主权，之后才谈得上分享。正常在三岁之后，孩子了解到，玩具分给别人玩，自己还是可以把它要回来的，这样他就乐于分享了。三岁之前千万不要急着培养孩子大公无私的品质。
当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受。
不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起，而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
CC爸妈结语：
事实上，孩子人生的头三年对他是至关重要的，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面，毫不夸张的说每一天对于宝宝来说都很重要。
他们是第一次当人家宝宝，我们也是第一次当人家爸爸妈妈，成长的道路上育儿育己，共同进步吧！
快带着孩子做个色彩游戏吧！我们今天要玩的扎染能传承千年，必定是有理......
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