时间：2019-08-14 08:01:00来源：作者：点击：
文 | 马睿欣
（本文节选自《管教的智慧》一书，2013年4月出版，中国言实出版社）
作者简介：马睿欣，多年来在夫妻和亲子关系领域做辅导。三个孩子的妈妈，出生于台湾，目前与先生定居洛杉矶，另著有《理家理心》、《直面网络》等书。
养孩子让父母谦卑，养到比较难搞的孩子，作爸妈就有机会重整生命。我相信，一个孩子对许多人事物的反应，是自幼在家庭里和家人互动学来的。尤其，与父母之间的互动。
所以，一个孩子得着聆听的养分，终于听见之后，还需要施予正确回应的养分，帮助他们懂得合适地，正确地与别人的话语互动。
不听话的孩子是父母教出来的？
“不会呀！我的命令很简单，一点都不难回应，我叫他坐下，而且还用手把他压在椅子上，可是我一松手，他马上就站起来跑来跑去。”父母说。
“这不是叛逆是什么？”父母握紧拳头，皱眉。
我摇头：“很难说。”
举个例子吧
！餐桌上摆着一本笔记本，小明很有兴趣，正想伸手去拿，妈妈看见了，赶快说：“小明，这本笔记本是姊姊的，不可以拿。”然后把笔记本放到柜子里。
小明走到柜子旁边，看看妈妈，妈妈迎上儿子的眼光，说：“你要不要去院子里玩？打打球吧！”然后，小明尚未离开，她已经继续忙着自己的事，一分钟不到，小明已经推了张椅子到柜子旁边，站上去。妈妈的眼角余光扫到了，立刻放下手边的事，生气地吼叫：“你这样好危险，再不下来，就要罚站了！”
小明站在椅子上，瞪着妈妈看，不动。吼了几次叫儿子下来的妈妈妥协地走过来，把他抱下来。一边抱，一边说：“怎么这么不听话，想罚站是不是。”
然后，妈妈把小明带到厨房，给他一支棒冰吃，以为这样是在转移他的注意力。
小明真的开始安静的吃起棒冰，妈妈松了一口气，继续忙着做饭。
晚餐前，突然传来姊姊尖叫声。妈妈赶去看发生了什么事，结果，大哭的女儿眼前摊着那个笔记本，上头，已被小明画满了毕加索的名画。
妈妈一面劝姐姐说：“别伤心了，妈妈再带你去买一本，弟弟还小，不懂事，你要饶恕他。”
然后一面对在旁边正用同情的眼光看着姊姊的小明说：“你看，都是你，把姐姐弄得这么伤心。”
小小孩子对权柄命令的回应方式，是从经验中学习得来，而非从他们的理性分析出来。
周遭现实里，有许多“小明”，正在从上述的经历中，一点一滴学习该如何回应父母的命令。
妈妈应该针对已经讲出来的命令，平和却肯定的再强化一次，让孩子“听见”。可惜，这位妈妈只是叫小明去别的地方玩。
所以小明学到的是第一件事是：妈妈说不可以，只是最好不要，或是讲讲，不是真的可以或不可以。而且，妈妈问他要不要去院子玩，也就是说，这只是个选择，不是非顺从不可。
再说，当小明还站在柜子旁时，妈妈就已经低头在忙自己的事了，这又告诉他一个信息：妈妈可能真的不太在意自己先前讲的话。
“我喜欢笔记本，不喜欢出去玩！”既然可以选择，当然，小明就大方地在心里做了选择。
他进一步去拿椅子，踏上去，准备打开柜子。
这，是一个探妈妈底线的动作，他要确定妈妈说的不可以，到底有多不可以。
这时候，妈妈靠近来了，好像已经忘记小明踩在椅子上是为了要拿笔记本，只是讲他这样很危险。
可见，妈妈不太在意有关笔记本的命令。
对小明而言，笔记本是目标，是重点，其它，都不要紧，所以他不肯从椅子上下来。
妈妈叫他下来，他没有下来，妈妈气得大吼，说要罚站，但接下来，小明接触到的却是妈妈温柔的拥抱。
也就是说，当小明没有按照妈妈的话去做的时候，更好，还能省点力气，不用自己下椅子，因为妈妈会把自己抱下来。
真好，原来妈妈刚才说不下来要罚站，只是讲讲而已。
太棒了，没有照妈妈的命令去作，一路违抗，结果，是去吃棒冰。
哈！聪明的爸爸妈妈，你们认为小明下次接收到妈妈的命令时，会不会把妈妈的yes 当yes，no 当 no 去回应吗？
让我再提醒一次：孩子对父母话语的回应方式，其实，是父母教他们的。
孩子一定要有让他怕的人吗？父母的“权威”不是靠立规矩、强迫孩子服从......
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