时间：2019-12-30 10:04:00来源：作者：点击：
所以，如果宝宝的玩具被抢，正确的做法就是先抱着孩子，鼓励他说出自己的真实想法，如果宝宝说这是我的，我不想给他玩，那么妈妈一定要站在孩子一边说：这个玩具是他的，决定权在他，我也没办法。虽然这么说显得我们很不“懂事”但也比给宝宝造成心理伤害强。
因为这个时期宝宝刚刚意识到自己是玩具主人，他的自主意识，小主人精神，自信心，自豪感，责任感增强，我们应该尽力保护宝宝所有权的建立和发展，让他确保自己的财产不会受到随意侵占。
3、拒绝双标
既然我们要保护孩子的物品所有权，那么也要教他尊重别人的物品所有权。当宝宝看到别人的玩具想要拿过来玩的时候，要跟他说：你经过别人的同意了吗？不可以随便拿别人的东西哦！这个玩具不是你的，是哥哥的，你可以问一下哥哥让不让你玩，如果哥哥说可以你再玩，好不好啊？同时如果别人抢你家宝宝的东西，你也可以这样跟那个孩子说。
4、强迫孩子与他人分享
在小孩子的观念里，觉得东西只要离开他的手，就会变成别人的，就会消失。她们对借和还还没有概念。所以当孩子不愿意与别人分享的时候，千万不要强迫孩子。否则很容易让孩子形成讨好型人格。为了让别人高兴而做出一些自己不愿意的事情，这样他长大后容易变得胆小，怯懦，不敢表达自己的想法。
我们可以在平时生活中多给他讲一些分享的故事，或者亲身给她示范，当宝宝玩玩具的时候，你说:宝贝，妈妈可以跟你一起玩吗？如果她给你玩，你就表现出很开心的样子，跟她说谢谢宝贝，这个玩具真好玩啊，妈妈好开心，宝贝真大方。
当他享受到分享的快乐的时候，他就慢慢愿意分享了，一开始不要心急，前几次他不愿意分享不要强迫他，更不要给孩子贴标签，说孩子小气，自私。物权意识敏感期的孩子，并不能代表她们就是那样的人格，所以贴标签也会给孩子造成心理阴影。
5、逗弄孩子
我们经常会看到这样一幕，宝宝正义吃零食，大人说:让我尝一口吧？宝宝听后马上把零食藏在身后
，嘴里还说:我的，不给。大人就会说:你怎么这么小气啊？然后宝宝拿着零食给大人，大人又说:我不要，你吃吧，我刚才是逗你的。其实这种做法也非常不对，首先不应该给孩子贴标签，其次当孩子愿意分享的时候，我们要接受并说谢谢，让孩子感受分享的快乐，要不然他会把分享和失望联系在一起，导致他以后不愿意分享，或者是习惯这种“假分享”而拒绝真给予。
6、让别人把宝宝的东西拿走
有时候别人来串门，看到孩子的玩具想拿走玩，有时候我们会大方的说:拿走吧，反正在家里他也不玩。其实这种做法也会对宝宝造成很大的心理伤害，首先宝宝的东西是属于宝宝的，爸爸妈妈没有权利决定东西的去留。虽然一两岁的孩子理解能力有限，但是他们能够听出你的语气，情绪以及话语里的尊重。
如果你擅自替孩子决定，他们会觉得很混乱，没有规则性，也不知道自己可以做那些权利和决定，长大容易没有自己的主见，变成一切听父母的妈宝男。说到这里又想起我小时候，我表妹来我家玩看到我的发夹漂亮，她临走时我妈非让我送给她，我心不甘情不愿的给了，两天没搭理我妈。
说了这么多，大家要引以为戒，不要再大骂家里有个“熊孩子”了，等到孩子四岁左右就会心甘情愿的分享了，在此之前跟他讲道理可以说是对牛弹琴，希望我们都能好好保护孩子的物权意识敏感期，让他形成健康的人格。
宝宝夏天吹空调后流鼻涕怎么办 如何护理宝宝夏天吹空调后流鼻涕怎么办？夏天长时间......
暑假作业总要靠吼靠催？这几招让孩子变快变主动，爸妈都要试试！ 燕麦怎么做好吃 燕麦吃法推荐 自费流感疫苗打几针 每年都要打吗 怎么按摩让宝宝长高 按摩这几个地方试试
