时间：2019-07-07 15:48:00来源：作者：点击：
儿子金豆4岁半。在育儿方面我们没有什么经验，在与孩子共读英文绘本上更是初学者。80后的我们大多10岁开始接触ABCD，12岁开始应试化的英语教育，Li Lei和Han Meimei是我们挥之不去的经典记忆。
金豆3岁之前没给他灌输过一点英语，“中文都没说利落，何谈英文呢？”这可能是很多和我一样的妈妈最初的想法。还好在一些弯路之后，也庆幸在孩子这个不算太晚的年龄接触到了学习英语更科学的理念。
成为常爸的铁杆粉丝之后，第一次购买的是《最适合幼儿英语启蒙的20本英文绘本》。刚开始读的时候，完全照本宣科，但慢慢地，我开始边读边琢磨如何才能提高我们共读的质量，果然，孩子的阅读兴趣开始越来越大。
下面总结出的一些方法，就是我在一番心思后积累的成功“干货。
1提前预习如果你只是“随便读读”，那孩子自然可能也不会当回事
别以为那些绘本很简单，它里面往往有很多地道的俚语，还有一些不曾出现在我们的英语课本里，但在英语环
境中非常常用的“超纲词”，文字的结构和韵律也非常考究，读起来朗朗上口。
文字虽美，可前提是，你得会读才行啊！看看下面这个
我当时事先一点功课没做，读到这里的时候，哭晕在厕所的心都有，满篇英文能认识的屈指可数。
金豆看着我问：“妈妈你怎么不读了，这个是什么意思？”我只能特别狼狈地应付他：“我也不知道，我得查查”。
从那之后，我就准备了一个小本子，把特别好的词语、句式、不认识的全都记下来。正所谓家长与孩子共同成长，要教人一杯水，自己得先有一桶水。
也正是因为接触了绘本，才知道我们之前学的词汇是多么的程式化。比如，人家美国小孩才不会总是把小猫生硬地叫做cat，而是会充满爱意地唤它们kitten（所以才有Hello Kitty啊）。
2边玩边画，边读书绘本真的是用来玩的！
每次读完书我都会把一些画面画出来，然后贴在家里，这样孩子有兴趣的话可以随时来指读或复述。除此之外，我们还会围绕绘本玩上很多的游戏，分享几个我们玩过的片段：
Good Night Moon
这是一本特别神奇的哄睡书。金豆入睡很难，有时长则1小时，不知是否是巧合，那天临睡前念完这本书之后，不到10分钟他就进入了梦乡。
这本书里面的词汇非常简单，但是可读性很强，有很多可以尽情发挥的地方。比如，我发现这本书中每页彩图上都有一个非常小的老鼠，所以可以借图发挥让他玩“找老鼠”的游戏。
先是不断地用英文和孩子说 Where is the mouse，然后举一反三，继续问 Where is the cow jumping over the moon? Where are the bears sitting on the chair? 等等。
当孩子能听懂并按照你的指令找到时，他会非常地自豪。我在他的小黑板上画下了这些图，他也会假装在黑板前当小老师，教家里其他成员指认。
The Very Hungry Caterpillar
为了能产生更好的共读效果，在读这本书之前我在万能的淘宝上买了一个50寸的毛毛虫毛绒玩具，然后又用各种水果摆了一幅caterpillar的画面。
当我在想如何展现那个太阳时，我问金豆“how to make the sun?” 他马上找出来一个圆形的红色透明胶圈，然后还把葡萄串上的小枝掰下来，告诉我这个可以当光芒。
The Ugly Duckling
这本书的图非常生动好看，但貌似依然不能吸引住金豆。我俩在一起连5分钟都没有读完他就跑了。等他睡觉后，我照着书临摹画了很多小卡片，然后按照故事情节将每个小动物图像贴在电视机下面。
第二天清晨，当他起来走到客厅时非常地惊喜，还发出了“哇~~”的声音。感觉这下有戏了，我便照着这些图开始用英文讲起来。
一共讲了3遍，第一遍他歪在沙发上听的，第二遍他跳到沙发上，眼睛直视正前方，第三遍时，他竟然自己主动去搬了把椅子，在跟前非常近距离地又听了一遍！
而这次，“小老师”有了更多要教给“学生”们的了，之后的黑板时间里，他指着图问爷爷奶奶：“牛怎么说？猫怎么说？兔子怎么说？天鹅怎么说？丑小鸭怎么说？”，爷爷奶奶虚心请教，金豆便自豪地来分享。
I am a Bunny
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