说说学话期,“不该管”的那几个闲事儿

时间:2019-08-16 10:10:00来源:作者:点击:

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从宝宝咿呀学语开始,宝宝之间的竞赛就开始了,谁家的会叫妈妈了,谁家的已经会背唐诗了,谁家的又会唱儿歌了,领先的洋洋得意,落后的着急上火。

还不同于其他大运动的发展,语言发育确实跟养育者的引导有很大关系,所以麻麻们操着的操不着的心就都出来了。

生怕因为自己哪里做得不到位,耽误了宝宝语言发展的黄金期。

卖力是对的,但是卖错了方向,可就南辕北辙了。

快来看看学话期,哪些是你不需要管的闲事。

说话晚,词汇量小

拿自家宝宝的语言能力跟同龄孩子相比是人之常情,但是语言发育的差异极大,这比其他发育方面的差异更加突出。

有的孩子语言能力稳步发育,但也有的宝宝词汇量积累很不均衡。有的宝宝天生比其他孩子更健谈,但并不意味着爱说话的孩子比安静的孩子更聪明或发育更快,甚至不代表他们的词汇量更丰富。

事实上,安静的孩子可能知道的词汇量并不少,只是开口时惜字如金罢了。(这句话要是让隔壁老李头看见,CC奶奶收的礼,势必是要被收回去了,吼吼~)

一般男孩比女孩开始说话的时间晚,但这种差异以及大部分其他差异都会在孩子达到学龄前消失。

理论如此,但是,确实有研究表明,早说话的孩子更自信,为啥呢?

很大一部分原因就出在自家父母身上。

道理讲得再明白,妈妈们还是免不了羡慕别人家的宝宝,为自己不开口的孩子着急。殊不知,这是你这种焦虑的心理,传染给了孩子,宝宝总是接收到来自妈妈和外界的质疑,也会忍不住自我怀疑,变得不如早说话的孩子那么有自信。

所以,最正确的做法就是,把上述理论内化到你的内心,在宝宝开口这件事上,不要着急。

时刻提醒自己,“爱说话的孩子并不比安静的孩子更聪明或发育更快,甚至不代表他们的词汇量更丰富。”这样一想是不是就心理平衡了许多。看孩子的眼光是不是也就正常了许多?

叠词不是洪水猛兽

终于盼来了开口说话,宝宝总说叠词,纠正不过来怎么办?

不知道何时开始,叠词成了洪水猛兽,有的专家义愤填膺的说,不要说叠词,叠词不利于孩子语言的发展。要教她们正常的词语,比方说杯子不要说杯杯等等。

很多妈妈们也不管前因后果,对叠词一刀切,从此叠词被打入了冷宫、变成了一种陋习,成为了不好的现象。

每当孩子说出叠词,都有家长忙不迭的跟在屁股后天纠正,不要说杯杯,这是杯子,来,在跟妈妈说一遍,杯子。

语言学的理论百家争鸣,我们不能只见树木不见森林,不妨看看相对辩证的观点。

先说宝宝学话的过程,所有地“说”都是在“听”之后。

家长跟孩子说话形成刺激,引起宝宝的注意,宝宝模仿大人的话进行反应,最后转化为自己的语言。

但是由于宝宝的认知能力和理解能力有限,过于成人、复杂的话语,可能会被宝宝直接忽略,或是即便被注意,但是因为宝宝的局限,他也不能理解,更别谈学习。

为了解决这个问题,成人在与儿童说话时会采取一种特殊的语言———儿向语言。

特点是句子简短、词汇简单、语调夸张,这种语言足以吸引宝宝的注意,并且也与儿童的认知水平相一致。

同时由于宝宝在语言发展的早期受其发音器官的制约,叠词简化语音的策略能满足儿童的发音需要,所以叠词就成了成人向儿童输入的主要语言形式之一。

好吧,如果这一段让你想起了不堪回首的应试考试时期,可以自动忽略。

翻译人话就是:学话初期的宝宝们不喜欢成人高大上的语言,只能被萌萌哒的语言所吸引,因为吸引而愿意模仿,从而习得语言。加上萌萌哒的语言适合他们的发音器官的发展状态,所以叠词的出现,本身就符合宝宝语言发展的规律。

而且从心理学的角度来看,叠词的使用能够减轻语言的压力,这对于刚刚习得语言的小孩来说是很有帮助的。比如,说尿尿,父母就知道他想去洗手间了,说糖糖,父母就知道可能他是想吃糖果了。

宝宝不需要运用其他复杂的词句,便能让大人们明白他们的想法,这会增加他们学话过程中的自信心。

所以,叠词就完全敞开了用么?

别急,接着看。

从语言科学研究来看,0-3岁的言语发展会分为三个时期,言语发展的准备时期(0-1岁)、单词句时期(1岁-1岁6个月)和多词句时期(1岁6个月-3岁)。

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