时间：2019-12-08 22:54:00来源：作者：点击：
活动目标：
1、认识常见黑白皮毛的动物，观察发现皮毛的不同。
2、乐意猜猜、找找、说说，有喜爱小动物的情感。
活动准备：
PPT、动物服装
活动过程：
一、黑脸小白羊过生日了
（价值分析：利用幼儿喜爱的形象，激发他们的活动兴趣。）
1、提问：这是谁？家里的桌上有什么？
小结：原来他请身上有黑黑白白的动物朋友参加他的生日聚会
二、黑脸小白羊找朋友
（价值分析：认识几种黑白皮毛的动物，观察发现动物皮毛的不同。）
1、猜一猜
提问：听见门铃声，看看猜猜是谁来了？
2、说一说
提问：黑脸小白羊请了哪些黑白皮毛的动物？
小结：黑脸小白羊请的黑白皮毛的动物有……，它们身上的花纹有一条一条的、一点一点的、一块一块的。
三、去黑脸小白羊家
（价值分析：通过游戏活动，进一步巩固对黑白皮毛动物的认识。）
装扮自己、庆祝生日
幼儿选择自己喜欢的动物衣服装扮自己，和黑脸小白羊一起过生日。
2
活动目标：
1、在说说、猜猜、做做的情景中，区分动物皮毛的特征。
2、尝试给动物制作花花衣，体验帮助他人的快乐。
活动准备：
小动物（斑点狗、斑马、奶牛）、胶棒、贴纸、PPT
重点难点：
区分不同动物的皮毛特征
活动过程：
一、情景导入
师：小朋友们，你们知道吗圣诞节就要来了，有三个动物小朋友邀请我们去参加他们的圣诞舞会，你们想去吗？好的，那我们一起出发吧！你们看到了什么呀，那我们一起来猜一猜都是哪些动物的家吧！我发现了一个线索，我们可以根据动物的衣服来猜一猜！（播放PPT）
二、看看、猜猜
1、（在窗口露出一块皮毛）用“猜猜我是谁”引出斑点狗。
提问：斑点狗身上的花纹是怎么样的？（一点一点）像什么？
小结：斑点狗身上的花纹是一点一点的。
2、谜语：像马不是马，身穿花花衣，一条一条真有趣。
提问：小斑马身上的花纹是怎么样的？像什么？
小结：斑马身上的花纹是一条一条的。
（播放牛的叫声）用“听听我是谁”引出奶牛。
提问：奶牛身上
的花纹是怎么样的？（一块一块）像什么？
小结：奶牛身上的花纹是一块一块的。
三、制作、体验
1、师：我们一起把小动物从屋子里请出来好吗？咦？我们要去参加舞会了这些小动物怎么衣服都还没穿好呀！
我们一起来给这些小动物穿上好看的衣服，然后一起去参加舞会吧！
2、师：斑点狗给你穿上一点一点的衣服，小斑马给你穿上一条一条的衣服，奶牛给你穿上一块一块像云朵形状的衣服！请小朋友们自己找一个动物好朋友，动动小手给他穿上好看的衣服吧！
3、幼儿选择一种动物进行操作。
四、交流、分享
1、师：小朋友们把你们穿好衣服的小动物们请到舞台上来吧！让他们一起快乐地跟着音乐跳舞吧！
2、在音乐声中，幼儿与小动物们一起跳舞，感受节日的快乐。
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