时间：2019-07-05 08:30:00来源：作者：点击：
亲爱的家长，你会如何和孩子沟通呢?以下三种沟通模式千万要不得，你又是否有这三种沟通模式呢?
三种沟通模式列举：说教，指责，商量
说教型：
模式特点：讲大道理，说教，唠叨，督促
代表词语：不断重复的催促的语句。
例子：
1、不要看电视了，去做作业，还没做好?……快去啊…还不动…该做作业了……这孩子，真是的。
2、明天是星期天，走吧，我们去郊外，不要去什么公园了。公园没什么好玩的。郊外我们可以看到。快走呀!
家长心态：教育无力，焦虑着急，刻板思维，不思变通
孩子反应：消极对抗：磨蹭，不听从
教育效果：养成磨蹭习惯，不听从父母的话
教育特点： 迷信说教
命令型：
模式特点：命令，要求服从
代表词语：你应该，你要，你必须，你得这样做
例子：
1、还在看电视，还不给我去做作业!再不听我揍你了!
2、明天是星期天，不能变，一定要去郊外。没什么好商量的。
家长心态：认为自己对，是孩子就该听话。强势。
孩子反应：或积极对抗：逆反，吵嘴，或惟惟喏喏，惟命是从，或表面服从，内心不服。
教育效果：或被动不情愿配合，或主动表达不满和反抗。
教育特点：不尊重，不民主，不平等，强权，权威至上。
指责型：
模式特点：否定，批评，指责，喝斥
代表词语：笨，没出息，不行。
例子：
1、这么简单的题都不会做，这么没出息，这么笨哪!
2、这孩子怎么说不听哪，真讨厌!说了公园没什么好玩的还要去，上周不是去过吗?不去拉倒
，以后再也不带你出去了。
家长心态：完美主义，苛求，高期望，不满意度高。
孩子反应：或消极悲观，情绪低落，或被动服从，内心不满，或逆反、对抗。
教育效果：使孩子自卑，没自信，自我评价低，容易动辄放弃，或自暴自弃。
教育特点：教育随意性(想怎么说就怎么说)，忽视孩子感受，自我中心。
商量型：
模式特点：温和口气，商量语句，协议方式
代表语言：我认为，我觉得，你觉得，你认为，是不是该
例子：
1、我们先做作业，再看电视，可以吗?我只说一遍，好吗?
2、明天是星期天，讲好要出去活动，我们选择是去公园还是去郊外?
家长心态：平和，情绪稳定，阳光，平常心，自信，智慧
孩子反应：感到受尊重，易接受，愿意合作
教育效果：合作，和谐，一致，易被接受和实施。孩子自我价值感强，自尊，自爱，自信，阳光性格。
教育特点：尊重，民主，平等，合作。
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