时间：2019-08-10 18:08:00来源：作者：点击：
同理可证，大人们也很少读完一本书就写书评或书摘，但是，每个读入心坎的字句，常在未来某些时刻在生命中被印证了，在某些困乏时刻，文句窜出滋润了受伤的性灵，作家某些价值正在生活中被自己真切地实践着。
阅读即使不写学习单，也展现出改变读者、改变世界的强大力量。请各位家长、老师别再执着于阅读学习单或心得书写的羁绊与窠臼了。
12.阅读能让人变得更聪明？
当越来越多人用科学数据来说服我们：
阅读能让孩子成绩进步？
阅读会让我们变得更聪明？
阅读有助学生写作成绩变好？
如果，我们认为这是说服学生，让他们爱上阅读的说法或诱因时，这就真的大错特错了。
青少年很少会因为阅读能让自己变聪明、成绩变好而读书。反而，他们会为了朋友，为了让自己快乐，为了解决生命的疑惑，为了找到对话的对象，而愿意阅读。
如果，你也相信年轻的灵魂会因为一本书而觉醒，而快乐，那么就放弃用功利的数据、成果来鼓励学生或孩子们阅读。单纯一点，让孩子就为了喜欢书、为了兴趣、为了自己而阅读吧！
13.图书馆的位置不重要吗？
图书馆不是藏书馆，它是孩子的书房；图书馆也不是蚊子馆，它是孩子遇到爱与阅读的地方。
很多学校把图书室安排在不起眼又遥远的地方，有些家庭甚至没有阅读的角落或书房。没有一个阅读的环境，如何培养爱阅读的孩子？
布置阅读空间是一种善意的仪式，当我们看到一个国家，其书店或图书馆的密度越高，人民喜欢阅读的机会就越高。以德国为例，转角就有书店、书报亭、行动书车，他们人民爱阅读的程度是我们望尘莫及的。
阅读氛围的营造是一种爱阅读的宣示：真心建议图书馆不该在学校不见天日的地方，而是应该在孩子都能常常遇到、走到的地方，让孩子转角就能与一本书邂逅吧！
14.只能买经典的书？
买书不是买大人喜欢，孩子不喜欢的书籍。其实，校园阅读排行榜所代表的意义很重要，那是一个世代的阅读品味与潮流，阅读推动者必须要用心观察其中的意义。
校园阅读排行榜代表图书馆的藏书，需要被重新检视，必须让学校藏书与时俱进、跟得上时代的脚步，这样才能让孩子读得均衡又不偏食。
有时候，摆放买一送一的主题书柜、好书大放送的巧心安排、书展各类书排列的位置、海报营销的方式，都是教导孩子明白世代阅读的潮流，但却能从中找出一本自己喜
欢又能扩大阅读视角，兼顾自己阅读多元性与专业性的书。
15.影像阅读不算阅读？
从小就接触3C与影像的滑世代，就是俗称的数字原住民。其实，影像阅读有时候反而是让孩子喜欢阅读、亲近阅读的桥梁。
例如，从电影到推广改编小说；从广告到推广创意文本；从名人访谈到推广历史传记；从动画到推广童话；从戏曲到推广明清话本、小说??当影像成了孩子走进文字世界的媒介时，他们就能理解阅读和影像不同的地方。
例如，影像不能依照读者的速度播放，阅读却能跟从读者的脚步，或快或慢。在某些字句中，你还能因放空而召唤到某些场景与心情，产生互放光亮的共鸣。
推动阅读不是纯然地排斥影像阅读，而是善用工具的改变，让孩子回归到文字阅读的纯美时代。
给孩子一台iPad，不如给一本好书
阅读一本书，并与之对话、分享、讨论，其实是阅读推广者最重要的使命。我总喜欢和不同世代、种族、年龄、性别的孩子，透过一本书，开始对生命、对自然、对人群、对价值观进行分享，许多观点都会在书与人对话的私密空间中凝聚而出。
最后，想大声疾呼的是，给孩子一台iPad，不如给他一本好书。培养孩子的阅读习惯，越早越好：从零岁阅读到为婴幼儿朗读书籍，当阅读从家庭开始，阅读的种籽就越早栽下。
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