时间:2019-08-12 15:57:00来源:作者:点击:
生活中,我们经常会见到以下场景:
公园里,妈妈指着花坛里的花对孩子说:“宝宝看,那是花花。”
妈妈宠溺地对孩子说:“乖乖,我们回家吃饭饭喽!有肉肉。”
“啊哟,臭死了,又拉臭臭了!”奶奶一边说一边笑嘻嘻地给孙子擦屁股,“擦屁屁咯,擦得干干净净。”
如果你的孩子已经一岁了,如果你的长辈或者你正在频繁使用这种带有叠词的“婴儿用语”,那么请现在就停止!
优妈在这里首先给大家分享一个儿童正常语言发展的时间表,从这个时间表里,宝爸宝妈们可以清楚地了解到宝宝说话的能力阶段及典型表现。
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1岁前宝宝的语言发展
阶段一(0—4个月):单音节阶段
孩子出生后的啼哭就是发声的开始。一开始的哭声没有什么特别的意义,第二个月后,宝宝用哭声来表示“饿了”“尿了”等意思。
这一阶段的宝宝能发出一些单音节的语音,如a,e,大都是在孩子吃饱、睡好、情绪良好的状态下,家长逗引所发出的。
阶段二(4—10个月):双音节阶段
5、6个月时,宝宝会逐渐发了双音节的音:ma-ma,6-10个月,双音节明显增多,进入典型的咿呀学语阶段。
阶段三(11—12个月):学话萌芽阶段
这一时期,宝宝已能正确地模仿家长的语音。这种模仿不仅在音色上极为接近,在声调上也极为相似。
这一时期的宝宝能够开始听懂语调,因此爸爸妈妈会发现,自己的声音略大或有争吵迹象时,宝宝会做出反应,甚至会哭。
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1—3岁宝宝的语言发展
阶段一(12—16个月):单词句阶段
以词代句:一个句子只有一个词称单词句。
如宝宝叫“妈妈”,不同场景下宝宝的“妈妈”会表达不同意思,有可能是让妈妈抱,也可能是要吃什么东西,还可能表达一种情绪。
优优1岁多的时候,经常一个字一个字地蹦,比如说“车”,意思是要坐玩具车,把书给我,对我说“讲”,意思是让妈妈讲故事。
阶段二(16—28个月):简单句阶段(5个字以内的短句子)
优优第一句完整的话,1岁四个半月:“妈妈在哪?”其它基本两个两个三个三个地蹦字。
一岁半后突然爆发开始说句子。优优1岁7个月的时候,早上问她:“吃什么?鸡蛋?面包?粥?”她说:“粥不要,面包不要,鸡蛋不要。”
这个阶段另外两个特征:词汇量迅速增加,但一些舌根音、舌尖音发不清楚。如把“哥哥”说成“得得”,“橘子”说成“橘至”。
阶段三(26—36个月):复合句阶段
能用比较完整的句子与人交流,表达自己的要求和愿望。
优优两岁的时候,已经可以说一些基本的语句,比如“妈妈,我要吃XX”“妈妈讲故事”。
从上面的时间表可以看出,孩子差不多在一岁半之前只会说简单的词语,因为其语言发展限制了孩子准确地表达自己的意思。这个时期的大人也就用简单的词来巩固孩子对事物的印象。
而且在传统的育儿观念中,老一辈人都认为要根据孩子发音的天性,从叠词开始教孩子说话。有孩子的家庭,日常就变成了这样——吃饭叫“饭饭”,“花朵”叫“花花”,小便叫“嘘嘘”,大便叫“恩恩”。这样的词发音简单,孩子通常很快就能掌握,也增添了很多生活乐趣。
但是,从上面的时间表我们也可以看出,孩子在一岁以后,语言会有突飞猛进的进步,主要的语言学习也会在早期的三到五年进行,而且小孩子的语言学习能力是成人的五到六倍。
所以,在孩子一岁以后,家长正常说话即可。其实宝宝们都很聪明的,不管你跟他们说什么,他们都能理解。这些叠词只是大人们认为可以逗弄宝宝的。
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