时间：2019-08-15 10:26:00来源：作者：点击：
从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果；从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的典型表现。
懂得感恩，是一个人最核心的品质之一，也是一个人自我意识的关键基础。感恩，既可以被看成是性格的一部分，也是一种可以培养的习惯，更是一种社交技能。充满感恩的生活氛围、文明礼貌的言行举止，也是日常生活中必不可少的，会让每个人收获积极乐观、无比温馨的感受。
实际上，懂得感恩也是为了我们自己。有研究表明，常怀感恩之心的人往往更加幸福，更加积极乐观，身体也更加健康，性格更加豁达，而且还对自己有更高的自我评价，能够更好地处理生活中的各种关系。
孩子对感恩的理解是与认知能力和同情心的发展紧密相关的，一般会经历以下几个阶段：1. 婴儿期的孩子还不能理解别人的感受他们习惯于每件事情别人都已经为自己做好，饿了就会哭，希望马上就有奶喝；尿了也会哭，希望赶快就能换尿布；困了同样会哭，希望有人哄睡觉。让孩子懂得感恩，并非一蹴而就的事情，我们需要从小就在孩子的内心播下感恩的种子。随着孩子一天天长大，感恩的种子就会生根发芽，最后甚至长成参天大树。虽然婴幼儿对感恩的理解和认知不如学龄孩子，但是我们培养孩子的感恩意识，却需要从孩子蹒跚学步的时候开始。
通过说“谢谢”播下感恩的种子
在孩子的成长过程中，懂得感恩的表现形式有两种，一是表达感恩，二是感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候，我们就需要教会孩子说“谢谢”。如果孩子学会了说谢谢，并不意味着他就懂得了感恩，但却可以为他播下一颗感恩的种子。
当孩子真的能够从内心感受到感恩、体会到别人的感受时，我们就不用再手把手地教其如何表达感恩了。如果孩子在1岁多的时候，我们就教他说“谢谢”，就迈出了表达感恩的第一步。即使孩子不愿意跟着说“谢谢”，我们也不用强迫，更不用纠结，无论如何，经常这样做，对孩子都是一种潜移默化。
教孩子学会说“谢谢”只是一个方面，让大一
点的孩子理解为什么感谢别人是另一个很重要的方面。比如，当家里的老人或保姆为全家人做了一顿丰盛的大餐，我们除了跟孩子一起对其说声“谢谢”之外，还需要加上一句话，比如：“今天的晚餐很美味啊！外公一定用了很长时间准备这顿饭吧。外面一直在下雨，外婆还去买了这么多品种的菜。宝贝，他们是不是很辛苦啊？”
●创设感恩的重要仪式
利用一些重要的时间点，我们可以在家创设一些重要的感恩仪式。这种比较正式的仪式，可以让孩子感受到感恩的重要性，可以引导孩子学会如何表达感恩。这些重要的时间点，可以是每周的一次固定晚餐，可以是家庭成员过生日的时候，当然还可以是感恩节这一天。
在我们家，除了一些重大的节日以外，每一个家庭成员的生日，都是最重要的时间。不管谁过生日，我们都已经形成一个惯例，会通过下面这几件事情，来互相表达感恩。
全家人聚餐
无论大人还是小孩的生日，只要没有特殊情况，我们都会到外面选一家饭店聚餐，餐桌上还会碰杯以示庆祝。在这个时刻，我们平时没有及时表达的感谢都可以利用这个机会尽情表达。每一次，伊伊都会迫不及待地发起互相碰杯的提议。同时，这也是一种家庭文化的具体体现，让家庭成员感受到彼此的祝福和家庭的温馨。
互赠礼物
在每个人过生日的那一天，我们都会购买或动手做一些小礼品，送给当天的寿星。伊伊每一次都会画一幅画送给家里过生日的那个人，同时，她还会给我们每个人准备一盘点心，亲自剥一些瓜子，拿一些饼干之类的零食。当然在她过生日的时候，家里同样也会庆祝，外公外婆会包一个红包给她，我们会买一份她自己挑选的礼物。
互写纸条
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