时间：2019-08-11 18:54:00来源：作者：点击：
我记得在我小时候独立回家的最初几天，我有两次瞄到了偷偷跟在我后面的爸爸。显然，真正的放手，
是有知觉的，父母能够感觉到自己在做一件更有意义、需要花更多力气的事情。而不是为了图自己痛快，而放心大胆的不管孩子打麻将，为了自己有自由时间，而轻易把自由交给孩子。
而保持放手与陪伴的平衡也并非只有一种方式。
朋友小兰经常跟我说起她钢琴教室里的情形：
孩子练琴，很多家长在一边玩手机，有些家长死死的盯着孩子，稍有差错就打断孩子，无法容忍一点儿问题。
而让老师们舒心的也有两种家长：
一种是拿着自己的书慢慢看，在孩子弹完后，还非常认真的说，妈妈刚才听着你的琴声看书看得真舒服。
还有一种，是自己跟着学，孩子弹琴，她看乐谱，手也跟着在动，老师讲解时，她很认真的记录，但是过程中绝不打扰孩子和老师，仿佛是在为她自己而学。
放手不是纯粹的放任无为，无条件接纳孩子不代表不需要指引孩子的发展，陪伴也不是仅仅指在一起就好。
在对孩子做出行为时，一定是：爱是自律的，非爱是懒惰的。
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