时间：2019-08-21 22:38:00来源：作者：点击：
当了妈妈之后的我，常常在一旁观察着孩子，我曾经看着刚满两岁的女儿在庆生会中排队玩戳戳乐时，一直很兴奋地插队，那时候的我一句话都没说，一直看着孩子面对别人的抗议还一头雾水。夜晚回到家，我边陪孩子玩边在地板上摆积木，每个积木都有不同的人名，大家在排队，我用积木解释着什么是排队?什么又是插队?插队会有哪些状况?
我可以在当场大喊女儿“要排队”，也可以动手拉着孩子去后面排，但是，那是“我要孩子怎么做”。事实上，孩子正在经历自己行为造成别人抗议的过程，我让孩子走完整个过程，也在这过程中看到孩子的难处，回到家后用一种游戏的方式让孩子懂得。
这样的状况常常发生，当我希望孩子干干净净的不要弄脏新衣服，而她却看着雨停后的沙坑眼神发亮时，我该想的是“我要她干干净净的”，还是我要尊重她“正在拥有对一样事情产生兴趣的快乐”?
当她哭倒在游乐场门口时，我想的该是“我要你赶快给我回家”，还是陪着孩子一起度过“正在面对自己心中那舍不得又玩不够的情绪”?
当孩子拒绝学习的时候，我该想的是“那贵森森的学费不要浪费”，还是陪着孩子度过“面对学习的困难”?
当逛夜市，孩子讨抱时，我想的是“这么大了还要抱”，还是理解孩子想要“跟大人一样高度看夜市商品，而不是一直看别人脚底”的心情?
女儿五岁八个月的某一天，天气很冷，孩子跟朋友们已经玩了一整个下午，我在寒风中吹了一天的风，看着孩子们开心地玩着，我的腰已经酸到几乎无法站立，擤鼻涕的手也没停过，好不容易等到孩子们愿意回家了，我打电话请老公开车来接我们回家。
我带着开心的女儿拖着大包小包的东西，慢慢地走一段路。我走得很慢，因为每一步对我来说都伴随着痛楚，好不容易走到了约定地点，正准备打电话请老公把车开过来时，女儿从口袋中拿出一个玩具小粉盒，一打开发现里面玩具粉扑不见了，她开始焦急地翻自己的口袋跟包包，然后放声大哭
了起来。
她哭得很伤心，我放下了电话，紧紧地拥抱着孩子，女儿一直哭“不见了，不见了，我有收好呀!“
我抱着孩子说：“东西不见了，一定很难过吧，妈妈懂”。我紧紧地抱着孩子，听着她大声的哭泣着。
过了一段时间，女儿继续哭着，边哭边啜泣的说：“妈妈，我下次还要去买。”我明知故问的抱着她问：“这是哪里买的?”
女儿哭着说：“东京的扭蛋机。”
原本想让女儿知难而退的我，一言不发地抱着孩子，我还在想要不要说“短时间内应该不会去东京投扭蛋了”，女儿却说：“妈妈下次我要再去买，可是现在可以陪我回去找吗?”
那时候的我看着天早已黑透，寒流来的天气中连空气都是冰的，我想着刚刚好不容易走完的那段路，想着老公车子暂停在附近等着我们，而我的腰酸痛到很难受，女儿哭得满脸是泪，我却有止不住的鼻水，那时候的我好想强迫着孩子“马上就给我上车回家。”那时候的我也很想说“不过是扭蛋机的玩具”、“你的玩具这么多，或许，一下子就不爱了“，甚至很想把从小被对待的语言搬出来“活该，谁叫你不保管好。”
只是，那个当下，我懂孩子正在经历“丢掉一件心爱的东西”的难受，我只能陪着孩子一起度过那样的心情，而不让自己的感觉与怒气来添乱。我抱着孩子委婉地说：“妈妈有点累了，天很黑了，我们可以先回家吗?”
女儿边哭边说：“可是妈妈，我东西丢掉很难过，如果我没有回去找，我会一直很难受，如果回去找了还找不到，我就不一定会这么难受。“
孩子的这一段话，我听懂了，“东西丢了我很难过，不过我想尽力去找，即使没找到，也尽力了。”我的女儿在求一个“尽力”、求一个“无憾”，即使那个东西对我来说渺小到不值得一顾。
听到孩子这么说，我拿起了电话请老公继续等着，而我继续拖着大包小包的东西，带着女儿蹒跚地走回刚刚共游的地点。我们才刚刚走回去，还没走的同学伙伴一看到女儿回去后，全部冲过来关心：“怎么了?”，“东西忘了带吗?”
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