时间：2019-08-09 20:09:00来源：作者：点击：
幼儿园，是孩子从家庭生活走向社会生活的第一站。孩子上幼儿园会产生各种需求：想吃东西，想尿尿，想便便，想睡觉，想跟小朋友玩，想要得到老师的关注和关心等等。从生理到心理不同层次的需求，孩子们都会有。然而幼儿园的普遍现状是老师少孩子多，老师的精力和关注点有限，这就意味着孩子的需求可能不能得到及时满足。那么，这就需要孩子学会表达需求。
以下这些绘本，可以帮助爸爸妈妈在亲子阅读中思考孩子的需求，并找到一些门道，帮助孩子们轻松愉快地适应新的环境、新的生活。
《我要拉粑粑》——关注孩子的基本生理需求
作者：（日）佐佐木洋子编绘
适读年龄：2-5岁
河马，小猪和小老鼠是三个好朋友。他们玩游戏正开心呢。突然，河马想拉粑粑了。河马说：“嘟嘟叭叭，我要拉粑粑！”河马爸爸对着他喊，“快去厕所。”结果，小猪和小老鼠一听，都说想要拉粑粑。于是三个好朋友一起找厕所。“使劲，嗯——”“唔——拉出来了！”“拉完粑粑，要擦屁股，还要用水冲……”可是，三个小朋友都忘记了重要的一个环节——拉完粑粑要把裤子穿好！
绘本在表现孩子生活的细节上很到位。小孩子就是这样喜欢跟风，一个说想干嘛，其他人都来凑热闹。不过拉粑粑这件事，跟风倒是件好事。相比忍着憋着尿裤子，孩子表达出想要拉粑粑的需求，让家长放心多了。在我们周围。因孩子尿湿裤子而起的家长与幼儿园的纠纷太多了。对老师而言，孩子多，分摊到每个孩子身上的精力就少。我们并不能保证每次都遇上负责任又能关注到每一个孩子的老师。因此，不管老师做得好不好，我们家长必须首先做到，在孩子入园前教会孩子表达如厕需求，即至少让孩子习得求助老师的能力。
我们需要告诉孩子，想拉粑粑时，就一定要像那只胖河马一样，大声说出来：“我要拉粑粑”，不论在什么时候，在干什么，这不丢人，不要怕被笑话，因为这是人的生理需求，是正当的需求，每个人都会有，而且可能还有别的小朋友跟你一样想要拉粑粑。如果不想让别人知道，一定要举手，告诉老师，哪怕是小声的。总之向孩子强调，只要是大小便，如果不能自己去厕所，都一定要及时向老师寻求帮助。
另外，多说几句。吃饭也跟上厕所一样。有的孩子在幼儿园吃不饱，却不敢说，回家后大吃特吃。如果观察到这一点，我们也可以告诉孩子，在吃饭期间，如果没吃饱，也要及时告诉老师，请老师为自己添饭加菜。
《妈妈心·妈妈树》——安全感需求
撰文：方素珍 绘图：仉桂芳
适读年龄：3-6岁
小苹果不想上学，她希望妈妈陪她一起上学，妈妈怎么亲她都没用。后来妈妈给她做了一颗心，让她挂在学校的树上，上学的时候能看见，放学又把它取回来，这样就像妈妈陪在她身边一样了。不过有一次，小苹果的妈妈心却被一个同学抢走了，她很生气也很伤心，但后来得知这位同学是因为没有妈妈，所以也不会有妈妈心，只有用爸爸做的爸爸心来替代，她便没有再责怪这位小伙伴。但从此，学校的树上挂满了妈妈心，所有同学都有自己的小星星挂在树上，在家人爱的陪伴下成长。
当然，故事还有一些细微的情节，但其表达了一个最重要也最普遍的问题，就是孩子的分离焦虑。如何让孩子摆脱焦虑，开开心心上幼儿园，跟大家分享几点：
首先，吓唬的话千万别说，比如，“你不听话就把你送到幼儿园，让老师来管你”，或者“以后到了幼儿园，没有妈妈在，看你怎么办”，等等，幼儿园这么恐怖，那么孩子去幼儿园就会很恐惧，就会有很大的心理负担。
其次，爸爸妈妈自己不焦虑。有些爸妈担心老师管不过来，担心孩子会被其他孩子欺负，担心孩子吃不好睡不香，各种担心的情绪也会传递给孩子，难以让孩子获得安全感。因此，与其把孩子强拉硬拽到幼儿园，不如先给孩子建立安全感。
上幼儿园前，先“预习”。带孩子上幼儿园参观，给孩子讲幼儿园的趣事，让他们看见幼儿园比家里更宽敞，玩具更多，还有小伙伴，激发孩子对幼儿园的憧憬。爸爸妈妈把幼儿园看作是天堂，有信任感和安全感，孩子才会爱上幼儿园。很多孩子都会经历小苹果的分离焦虑，但智慧妈妈的小方法让她渐渐走出了焦虑心理，甚至还积极地影响了其他孩子，让他们开始渐渐享受集
体生活，学会关心和帮助他人，这就是成长的开始。
《找到一个好朋友》——朋友交往需求
作者：（荷）维尔修思/编绘，亦青/译
适读年龄：2-6岁
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