时间：2019-08-22 10:09:00来源：作者：点击：
《50个教育法——我把三个儿子送入了斯坦福》书中这些观点还是特别棒，而且比起一些西方的教育法，更适合中国孩子，以至于我现在都按照参照这些方法来培养叮当，若是这10点能力培养得当，我估计也不用再担心孩子适应不了社会吧。
熟悉香港乐坛的读者也许会知道，封面上这位笑得如此开心的妈妈叫陈美龄，年轻时是一名香港歌手，在85年的春晚上，以一首《归来的燕子》而大受瞩目。
在她当红之时却选择了出国读书，父亲的教育以及她日后的成功，让她感受到：“父母能给孩子最大的礼物，就是教育”。
她发誓即使赌上一生，也一定要给孩子最好的教育。最终结果是，她不但把自己的三个儿子都养得阳光帅气，还都考入了斯坦福！
陈美玲和三个儿子
虽然重视孩子学习，但陈美龄并不是一名“虎妈”，她反对体罚与责骂，她说“教育”这个词有非常丰富的意义，“教育”并不等同于“学习”。
在她撰写的《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》一书中，详细总结她从小重点培养儿子的15种能力，每一条里都含着这位妈妈深深的爱与智慧。丹妈精选了其中最重点且最适合中国孩子的10项能力做了总结，希望能给大家一点启示。
01 脑力 ：幼儿期体验更丰富的孩子更聪明
孩子的大脑犹如一张白纸，任何事对他们来说都是新鲜的体验，拒绝循规蹈矩的生活。
陈美龄说她在儿子8岁前都会让孩子尽量多看、多听、多接触不一样东西。
比如每天换一条路回家，换一种口味的食物，看不同的书，听不同的歌，甚至是孩子接触不同物体时，所感受到的不同触感、温度、气温，都能让大脑不断得到刺激，这也是所谓的淘气的孩子更聪明的原理。
02 阅读理解能力：鼓励孩子把书上讲的东西说出来。
在亲子阅读上，美龄妈妈可是比丹妈更热衷的先行者。
孩子还不会抬头的时候，只要她有空就会躺下来读书给他们听。
等孩子会说话了，不光读，她会对孩子说：“接下来你来读给妈妈听哦！”或是读完后，再叫孩子“给爸爸说说这本书讲的是什么吧。”。
美龄认为让孩子把内容讲给别人听，其实就是间接督促孩子自己去理解，并用语言说出自己的理解，这个过程等于给大脑做了一次阅读理解的小体操。
身教重于言传，每逢周末，他们全家会一起上书店买各自喜欢的书，然后带到茶馆一起看一起交流，努力为孩子营造爱阅读、爱表达的家庭氛围。
03 集中力：陪孩子进行时间长、需要耐心的活动
陈美龄说：“有集中力的孩子，才能充分发挥能力专注于学习，在短时间内取得成效。”
大儿子在三岁时就对下厨有兴趣，很多父母会觉得小孩哪做得了这个，让孩子参与简直是让做饭更辛苦。陈美龄却不怕麻烦，鼓励三岁儿子站在小椅子上，帮她择菜，搅拌……
她说做菜是对于提升集中力非常有效的活动，切、炒、定时等等烹饪中的动作，如果不专注就会受伤，做错一个步骤，味道就会变。
孩子都是吃货，让他们长时间专注，做出一道美妙的饭菜，所获得的快感，会令他们对“集中精神做事”产生更大的成就感。
除了做菜，她鼓励父母陪孩子一同进行任何孩子感兴趣，且需要长时间耐心的活动。
比如走迷宫、乐高、解谜、乐器等等，而这些活动中最重要的就是父母在参与中对孩子的陪伴与鼓励。
04 想象力：编故事给孩子听
陈美龄说这是她家坚持了十几年的习惯，每晚睡觉前，除了读书上的故事，他们还自己编一套系列故事给儿子听，她的故事主角是一直企鹅，而爸爸的主角则是“爱放屁的皮太郎。”
美龄说之所以想给孩子编故事，一是想制造一些属于亲子间的回忆，只有我们家才有的故事，她觉得这也能让孩子感受到父母的爱。
另外一个则是希望孩子从小在没有图片和文字的情况下，光用耳朵听，顺着父母的描述，在头脑中运用想象力，描绘故事所呈现的画面，并在幻想的世界里得到无限的乐趣。
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