时间：2019-08-22 13:00:00来源：作者：点击：
可惜事实并非如此，不管花多少时间解释，孩子还是会不断地问“为什么”。这并非孩子故意和我们做对，4岁前的孩子还不具备“讲道理”（理性思维）这个能力，他们是根据自己的情绪和身体舒适感来做决定的（感性思维）。
当我们试图和一个还不具备能力的孩子讲道理，孩子不会被说服，而更要命的是，父母更容易被激怒，因为我们花了很多时间在和孩子讲理。时间花的越多，我们自己越生气，“这个熊孩子，我都讲了那么多遍，她还是不听！”
这时我会采用一个策略，就是通过提问反客为主，将球抛回去。比如像小D睡觉这个问题，我们长期以来都是规律作息有良好睡眠程序，而且我也已经解释过了（这是大前提，划线加粗！）。这时，我就会反问她，“你觉得是为什么呢？”常常她就会很不情愿地说，“因为身体要休息”，我就会回答说，“对的，这就是原因，那晚安啦！”
对于这一类的假“为什么”，还有一个策略就是呼应情绪。比如有段时间，小D早上都会问我，“为什么爸爸要去上班？”，我曾经每次认真解释完，她都会不断反复问为什么。这时，我就意识到，她不是在问原因，而是在表达不舍的情绪。
后来，我就这样回应：“你是不是非常舍不得爸爸去上班？爸爸也是的，非常舍不得呢。爸爸的办公桌上有一张小D的
照片，这样爸爸上班时想念小D时就会看照片。小D想念爸爸时，也可以看爸爸的照片。爸爸下班就会回来，爸爸永远会回来的”。
当我这样说了以后，小D就不再有关于爸爸为什么要上班的反复追问了，因为她的情绪得到了回应。
孩子爱提问是好事，父母及时回应也是好事，但在我们回应孩子时，不要一味陷入到了“解决问题”模式，而忘记了去真正“看到”孩子背后的需求。
下次再遇到孩子十万个为什么时，不妨在回应之前，先问问自己：孩子是在求知、求关注还是表达情绪？
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