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为孩子量身订制——培养数学思维的小活动(2)

时间：2019-07-06 12:55:00来源：作者：点击：

年龄大一点的孩子可以多准备几个十格阵，用较大的练习量来练习分类和快速识别的能力。（比如：用4个十格阵，其中3个是满的，另一个放了5个格子放满，孩子就能快速说出35。）

可以学到的概念和技能

5和10是关键的里程碑

相对数量概念。经常做这个活动的好处是可以让孩子形成习惯，看一眼就知道那个十格阵中的物品多，从而形成数量的相对性概念。如果一个十格阵两列都满了，另外一个没满，满的一个当然多。同样12和14 ，摆12个物品时，十格都满了，第二个十格阵中一个填了两个格子；摆14时，在第二个十格阵中则填满了4个。

渐渐引入位数概念。孩子们会渐渐发现，14是由一个十格阵以及另外一个十格阵中4个格子组成的，22则需要填满两个十格阵，然后第三个十格阵填2个，于是，孩子们会了解，22是两个10多一个2，,1是一个10多一个4，这对应这将来孩子们要学习的十进制。

OK~今天的三个小活动介绍完啦，

怎么样？有木有马上回家带孩子玩儿的冲动？

北方的冬天渐冷，孩子们的户外活动明显减少，（当然，适当的户外的活动还是必要哒~）

那么行动起来吧，在室内也可以让宝贝们拥有一段愉快的时光~~

这些活动简单易行，家长们带着宝宝完全可以做，轻松好玩，锻炼了宝宝数学思维的同时，你还同时拥有了一段美好而高质量的亲子时光。

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