时间：2019-08-15 14:48:00来源：作者：点击：
上小学要不要择校？
孩子幼升小，做父母的您会不会不惜代价为孩子择校？有的家长坚决赞同择校：“有什么理由不给孩子选个好学校”、“孩子上学，不求最好只求更好”、“小区其他家长都在择校，不择校会不会影响孩子的前途”；也有部分家长不会为孩子择校：“就近入学，离家近才是王道，接送孩子都方便”、“好的家长比好的学校更重要”、“小学教材都差不多，没有必要择校，关键是父母一起培养孩子良好习惯”，一时间众说纷纭，看看幼儿园老师赵丽是怎么说的吧！
择校现象普遍
坚决择校的家长们应该“庆幸”，因为不止你一个人在纠结孩子的择校问题。据有关调查表明，当前全国范围内有 59.57%的地区普遍存在择校现象，而义务教育阶段的择校现象更为严重，其中初中达 69.15%，小学达 41.49%。
其实，“择校”本是一种中性的行为词，但被当前的大社会背景赋予了消极的含义。择校行为原本属于正常的家长选择行为，但是由于其与当前义务教育阶段免费、免试和就近入学政策等国家政策相抵触，再加上传统的考试择校取消后，家长不得已利用钱、权、户、转学等“非法”渠道择校。好多家庭为择校千方百计迁户口、省吃俭用买学区房、不惜代价交高额赞助费、低三下四托门路找关系……
择校的三大优势
对孩子的优势
重点小学之所以被称为“重点”，是因为它有完善的各类教学软硬件设施、设备以及教师。优质的教师资源会向重点小学集中，国家的各种优惠政策也会向重点小学倾斜。相较于普通小学，孩子在重点小学中能够享受优质的教育资源，有更多诸如出国交流的机会、参加各类特长比赛的机会、以及开拓视野的平台。
? 选择一所学校，不单是选择一个学习环境，也是为孩子选择一群他要朝夕相处的同伴。能够进入重点小学的学生，要么是成绩特别优秀，要么是家庭条件特别优越，“近朱者赤，近墨者黑”，能不能进入重点小学决定了孩子是与粗鄙庸俗还是高雅文明的人在一起。
? 在国内的大教育体质背景下，没有哪一个家长不希望自己的孩子能够享受重点学校的优质教育资源，重点小学的孩子考上重点初中的几率就要比普通小学高很多，而重点初中也就意味着重点高中，甚至重点大学……
对家庭的优势
择校可以满足家长的心理愿望。
? 其一，大多数家长因为怕影响孩子以后的发展而不惜代价地为孩子选择重点小学，这背后的深层次原因是担心自己此时不争取，以后孩子责怪自己未尽到做父母的责任，怕被贴上不称职父母的标签。如果此时自己花费了很大的代价让孩子进入了重点小学，这样即使孩子以后发展不好，父母也可以推卸一些责任。
? 其二，自己的孩子在重点小学读书，无论是在亲戚处，还是朋友圈，这都是值得炫耀的名目，做家长的会很有面子。
? 其三，也有的家长将自己未能达到的目标放到孩子身上，自己没能上重点小学，读书不行，但自己的孩子了上重点小学也是一种圆满。
对学校的优势
家长的择校行为一定程度上促进学校的发展。普通小学为了能够吸引更多的生源，会通过与重点小学交流学习、完善软硬件设施、提升教学质量、提供更多学习、锻炼机会等方式，努力向重点小学看齐，甚至发展出更具特色的课程资源等。
择校也有弊端
对孩子的弊端
加重孩子的学
业负担
如果家长一开始就为孩子坚定了“幼升小”择校的信念，为了能在“以分择校”的竞争中取胜，孩子不得不过早地背负沉重的学业负担，这些对学龄前的孩子来说本身就是超越年龄阶段的要求。在这样的环境下，孩子身心不堪重负，学习效果和教育质量大受影响。而在以“特长生”的形式招收择校生的地区，孩子更是需要牺牲几乎所有的空余时间，且在十分缺乏兴趣的情况下进行特长和技能的学习，本来应该有戏、玩耍的童年被应试教育所磨灭。
可怕的2岁？我们还要误解孩子多少次？(2)当孩子的秩序一一得到满足，他小小世界的建......
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