时间：2019-08-01 20:32:00来源：作者：点击：
通过此书，龙应台跟孩子分享了自己成长的南部小渔村，那些真实的社会，丰富的生活，人间的各种悲欢离合，解释了她如何获得悲悯和理解他人的能力，如何穿透时代的虚假，看到人性的核心。
而安德烈则捍卫自己喜欢的摇滚
乐，喜欢的电影，并且如何从60年代的嬉皮文化中，反思自己叛逆，发现自我的坐标，得出一种自我成长的价值。
龙应台教育安德烈—— 卒子过河就没有回头路，人生中的一个决定牵动另一个决定，一个偶然注定了另一个偶然， 因此，偶然从来就不是偶然，一条路势必走向下一条路，回不了头。我发现人生所有的决定，其实都是过了河的卒。
安德烈告诉龙应台——你知道吗？家是让我晕眩又疯狂，但又可以懒惰和放松的地方。
这样的对话，你们是否看得出他们是母子？难道，不更加像朋友？他们曾经走到过彼此生命最深邃的角落，交付了真实的感受，因为这样的时刻，他们在人生中，永远不会失联。
这才是母子做一世，可以得到的最大幸运。
爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。
爱在中国人看来，是对喜欢和认识，不去努力的借口。
我爱你，就够了，我不用再去了解你了。
可是我们都错了。
懂得比爱，有时候更加重要。懂得也比爱，更加高级。
影响人格的，只有人格本身上一代的中国父母，权威意识很重，很难放低自己。
他们的标准口头禅“我为你好”，其实粉碎了所有亲子交流的根基。但这句话又是他们内心的真心话，因为局限。他们无法信任，孩子可以到达到他们到不了的高度；他们不能接受，能看得到的都不是未来，未来只属于孩子们。
于是，中国孩子很擅长逃跑，因为他们内在的人格，并没有被父母说服，教训的力量是非常有限的，捆绑越有力，挣脱就越彻底。或者说，教育里，捆绑只有一个目的，就是让孩子挣脱，跑得不会回头。
真正的亲子交流，只有一个作用，就是帮助我们与孩子发生联结。这个联结不一定完美，这个联结不一定要如我们所愿，但应该随他所想。
有一个著名的TED演讲，是由美国教育家丽塔.皮尔逊主讲。Pierson成长在教育世家，是一位拥有40年教龄的教育家，她激情澎湃的演讲，是为了告诉大家——我们与孩子之间的联结，relation是多么重要，改变孩子的内心，才可能帮他们树立self-esteem。
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”
我们为什么要真的放低姿态，因为塑造人格的，只能是另一个人格；影响人格的，也只能是另一个人格。
不要说，孩子还小，我们的交流不会那么深刻，因为，若平等的交流此刻没有发生，那么，未来也不会发生。
真正的亲子交流，在我看来，只有一个关键因素，就是平等。
虽然他也许只有三岁，但你会对他的坚持感到无能为力，你会为他出乎意料的表现而非常惊讶，当你们在同一频道的时候，你会非常快乐；当你们不在同一频道的时候，你要说服自己去尊重。
当他要接受约束的时候，你不会站在规则、对错和面子的角度去看待，你身同体感，柔软的同理心，大大优于僵硬的判断。
有时候你会创造条件，花一些钱带他去看歌剧，去旅行，去郊外，但最终你会发现，他的视角，让你看到同一风景完全不同的意义。
说到底，你从来不会觉得自己比他更加高级，具备多么高的认知高度。望子成人这句话是错的，他一直就是一个人，他只是体积比你小一点的人。
不要抱怨，从孩子那里得到的理解太少，是我们付出的理解，还不够多。
真正的亲子交流，是我们一生要共赴的河流，没有回来的路。我们在每一个此时此刻都要提起精神，交付真诚，时光聚沙成塔，这些愿意放低自己的一点点卑微，却是我们一辈子可以相亲相爱的基本力量。
你就放手让孩子玩吧！总有专家说：玩，是孩子最好的学习方式！玩......
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